کتاب صوتی یادگیری فراتفسیری در عمل: از مثالها تا یادگیری برنامههای منطقی
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره یادگیری فراتفسیری در عمل: از مثالها تا یادگیری برنامههای منطقی
موضوع کلی: هوش مصنوعی نمادین و یادگیری استقرایی
موضوع میانی: یادگیری فراتفسیری و برنامهنویسی منطقی استقرایی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مبانی هوش مصنوعی نمادین و یادگیری استقرایی
- 2. مفهوم برنامهنویسی منطقی و برنامههای منطقی
- 3. مبانی برنامهنویسی در Prolog
- 4. واقعیتها، قواعد و پرسوجوهای منطقی
- 5. متغیرها و یکپارچهسازی در برنامههای منطقی
- 6. بازگشت و تعریف روابط بازگشتی
- 7. یادگیری از مثالهای مثبت و منفی
- 8. یادگیری استقرایی برنامههای منطقی
- 9. تفاوت یادگیری استقرایی با یادگیری نظارتشده متداول
- 10. مسئله یادگیری مفهوم در منطق
- 11. پسزمینه دانشی در یادگیری منطقی
- 12. فرضیه در یادگیری برنامههای منطقی
- 13. تعریف فضای فرضیه
- 14. جستجو در فضای برنامهها
- 15. محدودیتهای نحوی در فضای فرضیه
- 16. محدودیتهای معنایی در یادگیری
- 17. تعمیم و تخصصیسازی فرضیهها
- 18. نقش قیود در جستجوی فرضیه
- 19. معرفی Meta-Interpretive Learning
- 20. ایده اصلی یادگیری فراتفسیری
- 21. ارتباط Meta-Interpretation با تفسیر برنامه
- 22. تفاوت MIL با Inductive Logic Programming سنتی
- 23. ساختار یک فرامفسر
- 24. فرامفسر به عنوان موتور استنتاج و یادگیری
- 25. متاپردیکیتها در برنامهنویسی منطقی
- 26. تعریف متاپردیکیتهای قابل یادگیری
- 27. الگوهای متا برای تعریف فضای جستجو
- 28. نمایش دانش با متاپردیکیتها
- 29. یادگیری قواعد بر اساس الگوهای متا
- 30. تولید برنامه از روی مثالها
- 31. استنتاج قیاسی در فرایند یادگیری
- 32. استنتاج معکوس در MIL
- 33. ترکیب استنتاج و جستجو
- 34. یادگیری قواعد ساده از مثالها
- 35. یادگیری قواعد چندمرحلهای
- 36. یادگیری قواعد با چند متاپردیکیت
- 37. یادگیری روابط دودویی
- 38. یادگیری روابط چندآرگومانی
- 39. یادگیری قواعد بازگشتی
- 40. یادگیری بازگشت مستقیم
- 41. یادگیری بازگشت غیرمستقیم
- 42. یادگیری برنامههای بازگشتی از مثالها
- 43. یادگیری برنامههای چندقاعدهای
- 44. یادگیری برنامههای ترکیبی
- 45. یادگیری ساختارهای سلسلهمراتبی
- 46. یادگیری تعاریف جدید از روابط
- 47. یادگیری Predicateهای جدید با تعمیم
- 48. استفاده از Predicateهای اختراعشده
- 49. مفهوم Predicate Invention در MIL
- 50. اختراع Predicateهای میانی
- 51. یادگیری ساختارهای چندلایه منطقی
- 52. ترکیب Predicateهای پایه و اختراعی
- 53. یادگیری با دانش پسزمینه
- 54. طراحی دانش پسزمینه برای MIL
- 55. نقش دانش پسزمینه در کاهش فضای جستجو
- 56. استفاده از روابط موجود در برنامههای جدید
- 57. ترکیب چند منبع دانش پسزمینه
- 58. یادگیری با مثالهای مثبت و منفی همزمان
- 59. بررسی پوشش مثالهای آموزشی
- 60. تشخیص فرضیههای بیشازحد کلی
- 61. تشخیص فرضیههای بیشازحد خاص
- 62. کنترل تعمیم در برنامههای یادگرفتهشده
- 63. کنترل تخصصیسازی در MIL
- 64. یادگیری برنامههای منطقی با چند نمونه
- 65. یادگیری از دادههای کمنمونه
- 66. Generalization در یادگیری فراتفسیری
- 67. انتخاب و ارزیابی فرضیههای رقیب
- 68. معیارهای انتخاب برنامه
- 69. سادگی و پیچیدگی برنامههای یادگرفتهشده
- 70. کنترل جستجوی برنامههای منطقی
- 71. کاهش فضای جستجو با Bias
- 72. استفاده از محدودیتهای ساختاری
- 73. استفاده از محدودیتهای نوعی
- 74. انواع Bias در یادگیری فراتفسیری
- 75. نقش Type در MIL
- 76. بازنمایی انواع در برنامههای منطقی
- 77. یادگیری روابط نوعدار
- 78. ترکیب Type و Meta-Rule
- 79. یادگیری برنامههای مرتبه بالاتر
- 80. مفاهیم Higher-Order Logic در MIL
- 81. استفاده از Higher-Order Predicates
- 82. یادگیری با Predicate به عنوان آرگومان
- 83. بازنمایی مفاهیم قابل ترکیب
- 84. یادگیری برنامههای قابل بازاستفاده
- 85. ترکیبپذیری در برنامههای یادگرفتهشده
- 86. یادگیری الگوریتمهای عمومی با MIL
- 87. یادگیری الگوهای برنامهنویسی بازگشتی
- 88. یادگیری ساختارهای فیلتر و نگاشت
- 89. یادگیری ساختارهای پیمایش و جستجو
- 90. یادگیری برنامههای منطقی از روابط ساختاری
- 91. یادگیری مفاهیم با ساختارهای تودرتو
- 92. یادگیری مفاهیم عددی در چارچوب منطقی
- 93. ترکیب دانش نمادین و نمونههای آموزشی
- 94. یادگیری مبتنی بر برنامههای منطقی موجود
- 95. انتقال دانش در یادگیری فراتفسیری
- 96. بازاستفاده از Predicateهای یادگرفتهشده
- 97. یادگیری تجمعی برنامههای منطقی
- 98. افزودن دانش جدید به برنامه یادگرفتهشده
- 99. یادگیری چندمرحلهای و سلسلهمراتبی
- 100. یادگیری مفاهیم پیچیده از مفاهیم ساده
برای آموختن، همیشه لازم نیست بخوانید
گاهی بهترین فرصت یادگیری زمانی است که در مسیر رفتوآمد هستید، قدم میزنید، استراحت میکنید یا کارهای روزمرهتان را انجام میدهید. محتوای صوتی کمک میکند از این لحظهها برای شنیدن، اندیشیدن و آشنایی با موضوعات تازه بهره ببرید.
◷
یادگیری در دل روزمرگی
از زمان رفتوآمد، پیادهروی یا استراحت برای شنیدن محتوای مفید استفاده کنید؛ بدون آنکه همیشه به کتاب چاپی یا صفحه نمایش نیاز داشته باشید.
◎
تجربهای شنیداری و دلنشین
با روایت صوتی، توضیحات گفتاری و فضای شنیداری هر محتوا همراه شوید و متناسب با سلیقه خود، شیوه تازهای برای دریافت مطالب تجربه کنید.
✦
گسترش دانش و دیدگاه
با موضوعات متنوع آشنا شوید، ایدههای تازه کشف کنید و فرصت بیشتری برای یادگیری مستمر و پرورش کنجکاوی خود بسازید.
♫
همراه با سبک زندگی شما
محتوای صوتی را متناسب با برنامه روزانه خود انتخاب کنید و در زمان مناسب، شنیدن را به بخشی از عادتهای شخصیتان تبدیل کنید.
کتاب صوتی یا پادکست؟
کتاب صوتی
راهی برای همراه شدن با محتوای یک کتاب از طریق شنیدن. بسته به اثر، میتوانید داستانها، آموزشها، مفاهیم تخصصی یا مطالب کاربردی را در قالب روایت و بیان صوتی دنبال کنید.
مناسب برای شنیدن و مرور محتوای کتابها
پادکست آموزشی
فرصتی برای دنبال کردن موضوعات مشخص در قالب گفتوگو، روایت، توضیح آموزشی یا مجموعهای از قسمتهای صوتی؛ مناسب برای کشف ایدهها و آشنایی با دیدگاههای گوناگون.
مناسب برای یادگیری موضوعی و شنیدن دیدگاههای تازه
هر جا که هستید، شنیدن را آغاز کنید
با دستگاه مناسب خود، محتوای صوتی را به آسانی دنبال کنید.
▯
گوشی هوشمند
اندروید و آیفون
▣
تبلت
برای شنیدن و دنبال کردن محتوا
▤
رایانه و لپتاپ
با پخشکننده صوتی سازگار
♫
هدفون و بلندگو
برای شنیدن متناسب با محیط
چطور از تجربه شنیدن بیشتر بهره ببریم؟
✦ زمان مناسبی برای شنیدن انتخاب کنید؛ زمانی که بتوانید با آرامش به محتوا توجه داشته باشید.
✦ برای مطالب آموزشی، نکتههای مهم را یادداشت کنید یا پس از پایان شنیدن، آنها را مرور کنید.
✦ اگر محتوا طولانی است، آن را در چند نوبت دنبال کنید تا فرصت بیشتری برای درک و مرور داشته باشید.
✦ هنگام رانندگی یا انجام کارهای نیازمند تمرکز، ایمنی را در اولویت قرار دهید و از شیوه شنیدنی استفاده کنید که حواس شما را مختل نکند.
هر شنیدن، فرصتی برای کشف است
با کتابهای صوتی و پادکستهای آموزشی، دنیای تازهای از ایدهها، روایتها و آموختنیها را به لحظههای خود اضافه کنید.
express24.ir
امکانات پخش، ادامه شنیدن و دسترسی آفلاین به نوع فایل، دستگاه و نرمافزار مورد استفاده بستگی دارد.
تگها:
ILP
Inductive Logic Programming
Machine Learning
Meta-Interpretive Learning
Meta-Rules
MIL
Predicate Invention
Prolog
Symbolic AI
برنامهنویسی منطقی
برنامهنویسی منطقی استقرایی
هوش مصنوعی نمادین
یادگیری استقرایی
یادگیری برنامه
یادگیری فراتفسیری
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.