کتاب صوتی راهنمای جامع کاربرد فعلهای مدال در زبان ترکی استانبولی
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره راهنمای جامع کاربرد فعلهای مدال در زبان ترکی استانبولی
موضوع کلی: آموزش زبانهای خارجی
موضوع میانی: آموزش زبان ترکی استانبولی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مبانی زبان ترکی استانبولی و جایگاه فعلهای مدال
- 2. معرفی فعلهای مدال اصلی در زبان ترکی استانبولی
- 3. فعل مدال «-abil-» برای بیان توانایی و امکان
- 4. کاربرد «-abil-» در زمان حال استمراری و گذشته
- 5. فعل مدال «-eme-» برای بیان عدم توانایی و عدم امکان
- 6. مقایسه «-abil-» و «-eme-» در جملات مختلف
- 7. فعل مدال «-meli-» برای بیان ضرورت و الزام
- 8. تفاوت «-meli-» با سایر ساختارهای بیان ضرورت
- 9. فعل مدال «-malı-» (شکل دیگر «-meli-») و کاربردهای آن
- 10. فعل مدال «-se-» برای بیان شرط و آرزو
- 11. کاربرد «-se-» در جملات شرطی نوع اول و دوم
- 12. فعل مدال «-er-» برای بیان عادت و تکرار
- 13. استفاده از «-er-» در زمان حال ساده
- 14. فعل مدال «-di-» برای بیان قطعیت و یقین (در گذشته)
- 15. تفاوت «-di-» با زمان گذشته ساده
- 16. فعل مدال «-miş-» برای بیان حدس و گمان (در گذشته)
- 17. کاربرد «-miş-» در نقل قول غیرمستقیم
- 18. فعل مدال «-yor-» (زمان حال استمراری) و جنبهٔ مدال آن
- 19. کاربرد «-yor-» در بیان عادت و تکرار
- 20. فعل مدال «-acak-» (زمان آینده) و جنبهٔ مدال آن
- 21. استفاده از «-acak-» برای بیان احتمال
- 22. فعل مدال «-ken-» برای بیان همزمانی
- 23. کاربرد «-ken-» با فعلهای مختلف
- 24. فعل مدال «-ip-» برای بیان توالی اعمال
- 25. تفاوت «-ip-» با سایر حروف ربط فعلی
- 26. فعل مدال «-erek-» برای بیان چگونگی انجام عمل
- 27. کاربرد «-erek-» با فعلهای حرکتی
- 28. فعل مدال «-ince-» برای بیان توالی یا شرط
- 29. مقایسه «-ince-» با «-ken-»
- 30. فعل مدال «-dıkça-» برای بیان همزمانی و تناسب
- 31. کاربرد «-dıkça-» در جملات پیچیده
- 32. فعل مدال «-e/-a-» (حرف اضافهٔ مفعولی) و جنبهٔ مدال آن
- 33. کاربرد «-e/-a-» در بیان جهت
- 34. فعل مدال «-den-» (حرف اضافهٔ جدایی) و جنبهٔ مدال آن
- 35. کاربرد «-den-» در بیان منشأ
- 36. فعل مدال «-le-» (لاحقهٔ ابزار) و جنبهٔ مدال آن
- 37. کاربرد «-le-» در بیان وسیله
- 38. فعل مدال «-siz-» (لاحقهٔ نفی) و جنبهٔ مدال آن
- 39. کاربرد «-siz-» در صفات و اسامی
- 40. فعل مدال «-li-» (لاحقهٔ دارا بودن) و جنبهٔ مدال آن
- 41. کاربرد «-li-» در صفات و اسامی
- 42. فعل مدال «-ci-» (لاحقهٔ شغل) و جنبهٔ مدال آن
- 43. کاربرد «-ci-» در اسامی
- 44. فعل مدال «-lik-» (لاحقهٔ حالت) و جنبهٔ مدال آن
- 45. کاربرد «-lik-» در اسامی
- 46. فعل مدال «-leş-» (لاحقهٔ فعلساز) و جنبهٔ مدال آن
- 47. کاربرد «-leş-» در تبدیل اسامی و صفات به فعل
- 48. فعل مدال «-len-» (لاحقهٔ فعلساز) و جنبهٔ مدال آن
- 49. کاربرد «-len-» در تبدیل اسامی به فعل
- 50. فعل مدال «-ar-» (لاحقهٔ فعلساز) و جنبهٔ مدال آن
- 51. کاربرد «-ar-» در تبدیل اسامی به فعل
- 52. فعل مدال «-an-» (اسم فاعل) و جنبهٔ مدال آن
- 53. کاربرد «-an-» در ساخت صفات فعلی
- 54. فعل مدال «-en-» (اسم فاعل) و جنبهٔ مدال آن
- 55. کاربرد «-en-» در ساخت صفات فعلی
- 56. فعل مدال «-dik-» (اسم مصدر) و جنبهٔ مدال آن
- 57. کاربرد «-dik-» در ساخت جملات اسمی
- 58. فعل مدال «-ecek-» (اسم مصدر آینده) و جنبهٔ مدال آن
- 59. کاربرد «-ecek-» در ساخت جملات اسمی
- 60. فعل مدال «-ecekti-» (گذشتهٔ احتمال) و جنبهٔ مدال آن
- 61. کاربرد «-ecekti-» در بیان گذشتهٔ نامعلوم
- 62. فعل مدال «-mişti-» (گذشتهٔ حدس) و جنبهٔ مدال آن
- 63. کاربرد «-mişti-» در بیان گذشتهٔ گمان
- 64. فعل مدال «-meliydi-» (الزام گذشته) و جنبهٔ مدال آن
- 65. کاربرد «-meliydi-» در بیان الزام از دست رفته
- 66. فعل مدال «-seydi-» (شرط گذشته) و جنبهٔ مدال آن
- 67. کاربرد «-seydi-» در جملات شرطی نوع سوم
- 68. فعل مدال «-miş gibi-» (مانند اینکه) و جنبهٔ مدال آن
- 69. کاربرد «-miş gibi-» در بیان تشبیه
- 70. فعل مدال «-sa-» (شبهجمله) و جنبهٔ مدال آن
- 71. کاربرد «-sa-» در بیان آرزو
- 72. فعل مدال «-madıkça-» (مگر اینکه) و جنبهٔ مدال آن
- 73. کاربرد «-madıkça-» در جملات شرطی منفی
- 74. فعل مدال «-dığında-» (هنگامی که) و جنبهٔ مدال آن
- 75. کاربرد «-dığında-» در بیان زمان وقوع
- 76. فعل مدال «-diği zaman-» (زمانی که) و جنبهٔ مدال آن
- 77. کاربرد «-diği zaman-» در بیان زمان وقوع
- 78. فعل مدال «-dikten sonra-» (پس از اینکه) و جنبهٔ مدال آن
- 79. کاربرد «-dikten sonra-» در بیان توالی
- 80. فعل مدال «-madan önce-» (پیش از اینکه) و جنبهٔ مدال آن
- 81. کاربرد «-madan önce-» در بیان توالی
- 82. فعل مدال «-mak/-mek» (مصدر) و جنبهٔ مدال آن
- 83. کاربرد «-mak/-mek» به عنوان فاعل یا مفعول
- 84. فعل مدال «-an/-en» (اسم فاعل) و جنبهٔ مدال آن
- 85. کاربرد «-an/-en» در جملات وصفی
- 86. فعل مدال «-acak/-ecek» (اسم فاعل آینده) و جنبهٔ مدال آن
- 87. کاربرد «-acak/-ecek» در جملات وصفی
- 88. فعل مدال «-dıkça/-dikçe» (بسته به اینکه) و جنبهٔ مدال آن
- 89. کاربرد «-dıkça/-dikçe» در بیان تناسب
- 90. فعل مدال «-alı/-eli» (از زمان) و جنبهٔ مدال آن
- 91. کاربرد «-alı/-eli» در بیان مدت زمان
- 92. فعل مدال «-asıya/-esiye» (با شدت) و جنبهٔ مدال آن
- 93. کاربرد «-asıya/-esiye» در بیان حالت
- 94. فعل مدال «-ar-ak/-er-ek» (با انجام دادن) و جنبهٔ مدال آن
- 95. کاربرد «-ar-ak/-er-ek» در بیان چگونگی
- 96. فعل مدال «-yarak/-yerek» (با انجام دادن) و جنبهٔ مدال آن
- 97. کاربرد «-yarak/-yerek» در بیان چگونگی
- 98. فعل مدال «-madan/-meden» (بدون انجام دادن) و جنبهٔ مدال آن
- 99. کاربرد «-madan/-meden» در بیان نفی
- 100. فعل مدال «-madıkça/-medikçe» (مگر اینکه) و جنبهٔ مدال آن
برای آموختن، همیشه لازم نیست بخوانید
گاهی بهترین فرصت یادگیری زمانی است که در مسیر رفتوآمد هستید، قدم میزنید، استراحت میکنید یا کارهای روزمرهتان را انجام میدهید. محتوای صوتی کمک میکند از این لحظهها برای شنیدن، اندیشیدن و آشنایی با موضوعات تازه بهره ببرید.
◷
یادگیری در دل روزمرگی
از زمان رفتوآمد، پیادهروی یا استراحت برای شنیدن محتوای مفید استفاده کنید؛ بدون آنکه همیشه به کتاب چاپی یا صفحه نمایش نیاز داشته باشید.
◎
تجربهای شنیداری و دلنشین
با روایت صوتی، توضیحات گفتاری و فضای شنیداری هر محتوا همراه شوید و متناسب با سلیقه خود، شیوه تازهای برای دریافت مطالب تجربه کنید.
✦
گسترش دانش و دیدگاه
با موضوعات متنوع آشنا شوید، ایدههای تازه کشف کنید و فرصت بیشتری برای یادگیری مستمر و پرورش کنجکاوی خود بسازید.
♫
همراه با سبک زندگی شما
محتوای صوتی را متناسب با برنامه روزانه خود انتخاب کنید و در زمان مناسب، شنیدن را به بخشی از عادتهای شخصیتان تبدیل کنید.
کتاب صوتی یا پادکست؟
کتاب صوتی
راهی برای همراه شدن با محتوای یک کتاب از طریق شنیدن. بسته به اثر، میتوانید داستانها، آموزشها، مفاهیم تخصصی یا مطالب کاربردی را در قالب روایت و بیان صوتی دنبال کنید.
مناسب برای شنیدن و مرور محتوای کتابها
پادکست آموزشی
فرصتی برای دنبال کردن موضوعات مشخص در قالب گفتوگو، روایت، توضیح آموزشی یا مجموعهای از قسمتهای صوتی؛ مناسب برای کشف ایدهها و آشنایی با دیدگاههای گوناگون.
مناسب برای یادگیری موضوعی و شنیدن دیدگاههای تازه
هر جا که هستید، شنیدن را آغاز کنید
با دستگاه مناسب خود، محتوای صوتی را به آسانی دنبال کنید.
▯
گوشی هوشمند
اندروید و آیفون
▣
تبلت
برای شنیدن و دنبال کردن محتوا
▤
رایانه و لپتاپ
با پخشکننده صوتی سازگار
♫
هدفون و بلندگو
برای شنیدن متناسب با محیط
چطور از تجربه شنیدن بیشتر بهره ببریم؟
✦ زمان مناسبی برای شنیدن انتخاب کنید؛ زمانی که بتوانید با آرامش به محتوا توجه داشته باشید.
✦ برای مطالب آموزشی، نکتههای مهم را یادداشت کنید یا پس از پایان شنیدن، آنها را مرور کنید.
✦ اگر محتوا طولانی است، آن را در چند نوبت دنبال کنید تا فرصت بیشتری برای درک و مرور داشته باشید.
✦ هنگام رانندگی یا انجام کارهای نیازمند تمرکز، ایمنی را در اولویت قرار دهید و از شیوه شنیدنی استفاده کنید که حواس شما را مختل نکند.
هر شنیدن، فرصتی برای کشف است
با کتابهای صوتی و پادکستهای آموزشی، دنیای تازهای از ایدهها، روایتها و آموختنیها را به لحظههای خود اضافه کنید.
express24.ir
امکانات پخش، ادامه شنیدن و دسترسی آفلاین به نوع فایل، دستگاه و نرمافزار مورد استفاده بستگی دارد.
تگها:
آموزش زبان ترکی
ترکی استانبولی برای فارسی زبانان
دستور زبان ترکی
زبان ترکی استانبولی
فعل های کمکی ترکی
فعل های مدال ترکی
کاربرد فعل مدال
گرامر ترکی استانبولی
یادگیری ترکی استانبولی
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.