فلش‌کارت‌های آموزشی **هنر و علم تولید متن: کاوش در قابلیت‌های LLMs**

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره **هنر و علم تولید متن: کاوش در قابلیت‌های LLMs**

موضوع کلی: هوش مصنوعی و مدل‌های زبانی بزرگ

موضوع میانی: تولید متن با LLMs

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. مقدمه‌ای بر هوش مصنوعی و مدل‌های زبانی بزرگ
• 2. آشنایی با معماری ترنسفورمر
• 3. مبانی پردازش زبان طبیعی
• 4. ساختارهای داده در مدل‌های زبانی
• 5. الگوریتم‌های یادگیری ماشین مورد استفاده در LLMs
• 6. آموزش و پیش‌آموزش مدل‌های زبانی
• 7. تنظیم دقیق (Fine-tuning) مدل‌ها برای وظایف خاص
• 8. ارزیابی عملکرد مدل‌های زبانی
• 9. متریک‌های ارزیابی کیفیت متن تولیدی
• 10. مفاهیم آماری در تحلیل متن
• 11. نظریه اطلاعات و کاربرد آن در LLMs
• 12. مدل‌های زبانی آماری در مقابل مدل‌های عصبی
• 13. شبکه‌های عصبی بازگشتی (RNNs) و کاربرد آن‌ها
• 14. شبکه‌های حافظه کوتاه-بلند مدت (LSTMs)
• 15. شبکه‌های حافظه گیت‌دار (GRUs)
• 16. محدودیت‌های RNNها و LSTMs
• 17. معرفی مکانیسم توجه (Attention Mechanism)
• 18. مکانیسم توجه خودی (Self-Attention)
• 19. معماری ترنسفورمر: لایه‌های رمزگذار و رمزگشا
• 20. رمزگذار ترنسفورمر و نحوه پردازش ورودی
• 21. رمزگشای ترنسفورمر و نحوه تولید خروجی
• 22. مدل‌های زبانی پیش‌آموزش‌داده‌شده (Pre-trained Language Models)
• 23. BERT: مدل مبتنی بر رمزگذار
• 24. GPT: مدل مبتنی بر رمزگشا
• 25. ترنسفورمرهای دیگر و نوآوری‌ها
• 26. روش‌های بهینه‌سازی در آموزش LLMs
• 27. تنظیم پارامترهای یادگیری (Learning Rate Scheduling)
• 28. تکنیک‌های منظم‌سازی (Regularization Techniques)
• 29. مدیریت حافظه در آموزش مدل‌های بزرگ
• 30. استفاده از سخت‌افزار شتاب‌دهنده (GPU/TPU)
• 31. توزیع آموزش بر روی چندین دستگاه
• 32. روش‌های موازی‌سازی در آموزش مدل‌های زبانی
• 33. بهینه‌سازی مصرف حافظه در زمان اجرا
• 34. تولید متن خلاقانه
• 35. داستان‌سرایی با استفاده از LLMs
• 36. تولید شعر و ترانه
• 37. نوشتن نمایشنامه و فیلم‌نامه
• 38. تولید محتوای بازاریابی و تبلیغاتی
• 39. تولید محتوای علمی و آموزشی
• 40. تولید خلاصه‌های متنی
• 41. خلاصه‌سازی چکیده مقالات علمی
• 42. خلاصه‌سازی اخبار و گزارش‌ها
• 43. خلاصه‌سازی محتوای طولانی
• 44. ترجمه ماشینی با استفاده از LLMs
• 45. ترجمه آماری در مقابل ترجمه عصبی
• 46. چالش‌های ترجمه ماشینی
• 47. ارزیابی کیفیت ترجمه ماشینی
• 48. تولید کد برنامه‌نویسی
• 49. تولید قطعات کد
• 50. تکمیل خودکار کد
• 51. توضیح کد نوشته‌شده
• 52. ترجمه زبان طبیعی به کد
• 53. کاربرد LLMs در ربات‌های گفتگو (Chatbots)
• 54. طراحی معماری ربات‌های گفتگو
• 55. مدیریت مکالمه در ربات‌های گفتگو
• 56. تولید پاسخ‌های طبیعی و مرتبط
• 57. شخصیت‌بخشی به ربات‌های گفتگو
• 58. کاربرد LLMs در تحلیل احساسات
• 59. شناسایی احساسات در متن
• 60. تحلیل احساسات چندوجهی
• 61. کاربرد LLMs در تشخیص موضوع (Topic Modeling)
• 62. روش‌های مبتنی بر LLM برای تشخیص موضوع
• 63. مقایسه با روش‌های سنتی تشخیص موضوع
• 64. کاربرد LLMs در پاسخ به پرسش (Question Answering)
• 65. سیستم‌های پرسش و پاسخ مبتنی بر بازیابی
• 66. سیستم‌های پرسش و پاسخ مبتنی بر تولید
• 67. استخراج اطلاعات از متن
• 68. شناسایی موجودیت‌های نام‌دار (Named Entity Recognition - NER)
• 69. تشخیص روابط بین موجودیت‌ها
• 70. استخراج حقایق و رویدادها
• 71. کاربرد LLMs در خلاصه‌سازی مکالمات
• 72. خلاصه‌سازی جلسات و مصاحبه‌ها
• 73. خلاصه‌سازی چت‌های گروهی
• 74. ملاحظات اخلاقی در استفاده از LLMs
• 75. سوگیری در مدل‌های زبانی
• 76. مسائل مربوط به حریم خصوصی
• 77. امنیت و سوءاستفاده از LLMs
• 78. مسئولیت‌پذیری در تولید محتوا
• 79. حفظ چارچوب‌های شرعی و قانونی در تولید محتوا
• 80. محدودیت‌های فعلی LLMs
• 81. نیاز به داده‌های باکیفیت
• 82. هزینه‌های محاسباتی بالا
• 83. چالش‌های تفسیرپذیری مدل‌ها
• 84. آیندهٔ LLMs و تحقیقات پیش رو
• 85. مدل‌های چندوجهی (Multimodal Models)
• 86. یادگیری تقویتی با بازخورد انسانی (RLHF)
• 87. مدل‌های زبانی کوچک‌تر و کارآمدتر
• 88. کاربردهای نوآورانه LLMs در صنایع مختلف
• 89. تولید متون تخصصی در حوزهٔ فقه و احکام (سازگار با مذهب رسمی)
• 90. تحلیل متون تاریخی و سیاسی با رویکرد ملی (بدون تحریف)
• 91. کاربرد در آموزش و پرورش (با رعایت چارچوب‌های نظام)
• 92. تولید محتوای مرتبط با سبک زندگی ایرانی-اسلامی
• 93. کاربرد در حوزهٔ سلامت (مطابق پروتکل‌های وزارت بهداشت)
• 94. تولید محتوای فرهنگی و هنری (با مجوزهای رسمی)
• 95. توسعهٔ ابزارهای کمک‌آموزشی با استفاده از LLMs
• 96. بهینه‌سازی فرآیندهای اداری با LLMs
• 97. کاربرد در تحقیقات علمی و دانشگاهی (با رعایت اصول)
• 98. تولید محتوای آموزشی برای مهارت‌های زندگی (سازگار)
• 99. تولید متون مرتبط با مباحث اقتصادی (بدون ربا و خلاف مقررات)
• 100. تحلیل و تولید محتوای مرتبط با روابط خانوادگی (بر اساس خانواده ایرانی)