کتاب یادگیری از طریق مشاهده: اصول و کاربردها با فرمت AZW3 برای کتابخوان کیندل و فرمت EPUB
249,950 تومان
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره یادگیری از طریق مشاهده: اصول و کاربردها
موضوع کلی: زیستشناسی رفتار
موضوع میانی: یادگیری اجتماعی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر یادگیری اجتماعی و جایگاه یادگیری از طریق مشاهده
- 2. تعریف یادگیری از طریق مشاهده: مفاهیم کلیدی
- 3. تاریخچهٔ پژوهش در یادگیری از طریق مشاهده
- 4. نظریهٔ یادگیری اجتماعی آلبرت بندورا: مبانی و مفروضات
- 5. مراحل فرآیند یادگیری از طریق مشاهده: توجه، حفظ، بازتولید، انگیزه
- 6. نقش توجه در یادگیری از طریق مشاهده: عوامل مؤثر بر توجه
- 7. نقش حفظ در یادگیری از طریق مشاهده: انواع حافظه و استراتژیهای حفظ
- 8. نقش بازتولید در یادگیری از طریق مشاهده: مهارتهای حرکتی و شناختی
- 9. نقش انگیزه در یادگیری از طریق مشاهده: پاداش، تنبیه و خودکارآمدی
- 10. خودکارآمدی و تأثیر آن بر یادگیری از طریق مشاهده
- 11. مدلهای یادگیری از طریق مشاهده: مدلسازی، تقلید و الگوبرداری
- 12. نقش مدل در یادگیری از طریق مشاهده: ویژگیهای مؤثر مدل
- 13. یادگیری از طریق مشاهده در کودکان: رشد شناختی و اجتماعی
- 14. یادگیری از طریق مشاهده در بزرگسالان: یادگیری مهارتهای جدید و تغییر رفتار
- 15. یادگیری از طریق مشاهده و نقش رسانهها: تلویزیون، فیلم، بازیهای ویدیویی
- 16. تأثیر رسانهها بر رفتار پرخاشگرانه: نظریهٔ یادگیری اجتماعی و خشونت
- 17. تأثیر رسانهها بر رفتار نوعدوستانه: مدلسازی رفتارهای مثبت
- 18. یادگیری از طریق مشاهده و همسانسازی (Identification): مکانیسمها و پیامدها
- 19. یادگیری از طریق مشاهده و نقش احساسات: همدلی و آفرینش هیجانی
- 20. کاربردهای یادگیری از طریق مشاهده در آموزش: روشهای تدریس مبتنی بر مشاهده
- 21. کاربردهای یادگیری از طریق مشاهده در رواندرمانی: درمانهای شناختی-رفتاری
- 22. کاربردهای یادگیری از طریق مشاهده در توانبخشی: یادگیری مهارتهای زندگی
- 23. یادگیری از طریق مشاهده و تغییر عادات: شکستن الگوهای رفتاری نامطلوب
- 24. یادگیری از طریق مشاهده و توسعهٔ مهارتهای اجتماعی: افزایش تعاملات مثبت
- 25. یادگیری از طریق مشاهده در محیط کار: آموزش کارکنان و بهبود عملکرد
- 26. یادگیری از طریق مشاهده و رهبری: الگوبرداری از رهبران موفق
- 27. یادگیری از طریق مشاهده و فرهنگ: انتقال ارزشها و هنجارها
- 28. تفاوتهای فردی در یادگیری از طریق مشاهده: استعدادها و سبکهای یادگیری
- 29. تأثیر عوامل ژنتیکی و محیطی بر یادگیری از طریق مشاهده
- 30. نقد نظریهٔ یادگیری اجتماعی: محدودیتها و چالشها
- 31. تحقیقات جدید در زمینهٔ یادگیری از طریق مشاهده: یافتهها و چشماندازها
- 32. یادگیری ضمنی از طریق مشاهده: فرآیندهای ناخودآگاه
- 33. یادگیری مشاهدهای و نوروساینس: بررسی فعالیت مغزی در حین یادگیری
- 34. یادگیری از طریق مشاهده و هوش هیجانی: نقش درک و مدیریت احساسات
- 35. یادگیری از طریق مشاهده و یادگیری ماشینی: الگوهای یادگیری در هوش مصنوعی
- 36. مقایسهٔ یادگیری از طریق مشاهده با سایر انواع یادگیری: شرطیسازی کلاسیک و عاملی
- 37. اخلاق در استفاده از یادگیری از طریق مشاهده: مسئولیتپذیری و تأثیرگذاری
- 38. یادگیری از طریق مشاهده و سواد رسانهای: تحلیل انتقادی محتوای رسانهها
- 39. آیندهٔ یادگیری از طریق مشاهده: فناوریهای جدید و کاربردهای نوآورانه
تگها:
آموزش
الگوبرداری
تغییر رفتار
تقلید
خودکارآمدی
رسانه و رفتار
رشد کودک
رفتار درمانی
روانشناسی اجتماعی
مدل سازی
نظریه بندورا
نوروساینس
هوش هیجانی
یادگیری اجتماعی
یادگیری از طریق مشاهده
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.