دوره بازاندیشی روابط شمال–جنوب در تولید علم همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره بازاندیشی روابط شمال–جنوب در تولید علم
موضوع کلی: فلسفه علم و نظریه های اجتماعی
موضوع میانی: علم و پسا-استعمارگرایی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر پسا-استعمارگرایی و علم
- 2. ریشههای تاریخی استعمار و تاثیر آن بر علم
- 3. علم به عنوان ابزاری برای سلطه استعماری
- 4. تولید دانش در شمال و جنوب: یک بررسی تاریخی
- 5. نقش نهادهای علمی در بازتولید نابرابریها
- 6. استعمار شناختی و تاثیر آن بر تفکر علمی
- 7. بومیسازی دانش: چالشها و فرصتها
- 8. نظریههای انتقادی در باب علم و استعمار
- 9. گفتمانهای قدرت در تولید علم
- 10. دانش بومی و سنتی: ارزشها و محدودیتها
- 11. روششناسیهای پسا-استعماری در پژوهش
- 12. نقد روششناسیهای غالب در علوم اجتماعی
- 13. بازنمایی جنوب در متون علمی شمال
- 14. تأثیر زبان در تولید و انتقال دانش
- 15. علم و توسعه: رویکردهای پسا-استعماری
- 16. مفهوم «مرکز» و «حاشیه» در تولید علم
- 17. نقش سازمانهای بینالمللی در علم و توسعه
- 18. تأثیر جهانیسازی بر روابط علم شمال-جنوب
- 19. چالشهای دسترسی به علم و فناوری در جنوب
- 20. مالکیت معنوی و دانش بومی
- 21. اخلاق پژوهش در زمینههای پسا-استعماری
- 22. بازاندیشی نقش متخصصان و نخبگان در جنوب
- 23. تأثیر ایدئولوژیهای سیاسی بر تولید علم
- 24. علم و مقاومت: جنبشهای اجتماعی و دانش بومی
- 25. مطالعات موردی: علم و استعمار در خاورمیانه
- 26. مطالعات موردی: علم و استعمار در آفریقا
- 27. مطالعات موردی: علم و استعمار در آسیا
- 28. مطالعات موردی: علم و استعمار در آمریکای لاتین
- 29. بازتابهای پسا-استعماری در سیاستهای علمی
- 30. نقش دانشگاهها در بازاندیشی روابط شمال-جنوب
- 31. چالشهای همکاری علمی بین شمال و جنوب
- 32. توسعه ظرفیتهای علمی در جنوب
- 33. نیاز به رویکردهای چندرشتهای در پژوهش
- 34. آینده علم در جهان پسا-استعماری
- 35. مسائل جنسیتی در تولید علم در جنوب
- 36. تاثیر نژادپرستی در علم
- 37. عدالت معرفتی و علم
- 38. نقد علم به عنوان یک روایت واحد
- 39. مفهوم «جهانیشدن دانش»
- 40. تأثیر سرمایهداری بر تولید علم
- 41. ارتباط علم با مسائل محیط زیستی در جنوب
- 42. نقش علم در بازسازی جوامع پس از استعمار
- 43. تأثیر فناوریهای جدید بر روابط علم شمال-جنوب
- 44. مسائل مربوط به دادهها و حاکمیت دادهها
- 45. نقش سازمانهای مردمنهاد در ترویج دانش بومی
- 46. آموزش علم از منظر پسا-استعماری
- 47. تأثیر استعمار بر علوم انسانی
- 48. تأثیر استعمار بر علوم طبیعی
- 49. نقد علم به عنوان یک پروژه مدرن
- 50. مسائل مربوط به ترجمه و انتقال دانش
- 51. نقش هنر و ادبیات در بازاندیشی روابط علم شمال-جنوب
- 52. تأثیر سیاستهای مهاجرتی بر علم
- 53. تأثیر جنگ و درگیری بر تولید علم
- 54. بازاندیشی مفهوم «پیشرفت» در علم
- 55. مسائل مربوط به ارزیابی پژوهش در جنوب
- 56. تأثیر نظامهای رتبهبندی دانشگاهی بر علم در جنوب
- 57. چالشهای انتشار مقالات علمی از جنوب
- 58. تأثیر شبکههای اجتماعی بر تولید و انتشار دانش
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.