دوره تقویت استدلال با استفاده از منابع چندگانه اطلاعات همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره تقویت استدلال با استفاده از منابع چندگانه اطلاعات
موضوع کلی: تفکر انتقادی و استدلال
موضوع میانی: تحلیل و ارزیابی شواهد
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر تفکر انتقادی
- 2. تعریف استدلال و اجزای آن
- 3. انواع استدلال: قیاسی، استقرایی، قیاسیالقایی
- 4. شناخت مغالطات منطقی رایج
- 5. مغالطات صوری و غیرصوری
- 6. مغالطه پهلوانپنبه
- 7. مغالطه توسل به مرجع
- 8. مغالطه حمله شخصی
- 9. مغالطه مرد پوشالی
- 10. مغالطه تعمیم شتابزده
- 11. مغالطه علت شمردن مقدم
- 12. مغالطه استدلال دایرهای
- 13. مغالطه تقسیمبندی کاذب
- 14. مغالطه لغزش
- 15. شناخت منابع اطلاعاتی معتبر
- 16. ارزیابی اعتبار منابع اینترنتی
- 17. ارزیابی اعتبار مقالات علمی
- 18. ارزیابی اعتبار کتابها
- 19. ارزیابی اخبار و گزارشهای رسانهای
- 20. تحلیل زبان و لحن در منابع اطلاعاتی
- 21. شناسایی سوگیری در منابع اطلاعاتی
- 22. تاثیر پیشفرضها بر استدلال
- 23. روشهای کاهش سوگیریهای شناختی
- 24. استفاده از شواهد آماری در استدلال
- 25. تفسیر درست آمار و نمودارها
- 26. ارزیابی کیفیت نمونههای آماری
- 27. شناخت انواع دادهها: کمی و کیفی
- 28. جمعآوری دادهها: روشها و ملاحظات
- 29. تحلیل دادهها: روشهای ابتدایی
- 30. ارائه دادهها: اصول و فنون
- 31. استفاده از تصاویر و نمودارها به عنوان شواهد
- 32. تحلیل انتقادی تصاویر
- 33. ارزیابی اعتبار دادههای بصری
- 34. استفاده از صدا و ویدئو به عنوان شواهد
- 35. تحلیل انتقادی صدا و ویدئو
- 36. ارزیابی اعتبار دادههای شنیداری و دیداری
- 37. ارتباط بین شواهد مختلف
- 38. ادغام شواهد چندگانه برای تقویت استدلال
- 39. تفاوت بین همبستگی و علیت
- 40. شناخت عوامل مداخلهگر
- 41. تبیین روابط علی و معلولی
- 42. استدلال در مواجهه با ابهام
- 43. تصمیمگیری بر اساس اطلاعات ناقص
- 44. ارائه استدلال به صورت مکتوب
- 45. ساختار یک استدلال قوی
- 46. زبان و سبک نگارش استدلالی
- 47. استدلال در مواجهه با انتقاد
- 48. پاسخ به انتقادات منطقی
- 49. تقویت استدلال در برابر مخالفتها
- 50. استدلال در موقعیتهای روزمره
- 51. استدلال در محیط کار
- 52. استدلال در رسانههای اجتماعی
- 53. استدلال در مناظرهها و گفتگوها
- 54. استفاده از تفکر انتقادی برای حل مسائل
- 55. شناسایی و تعریف مسئله
- 56. تحلیل علل و عوامل مسئله
- 57. طراحی راه حلهای جایگزین
- 58. ارزیابی راه حلها و انتخاب بهترین گزینه
- 59. اجرای راه حل و ارزیابی نتایج
- 60. تقویت مهارتهای استدلالی در کودکان و نوجوانان
- 61. آموزش تفکر انتقادی در مدارس
- 62. نقش والدین در تقویت تفکر انتقادی فرزندان
- 63. استفاده از بازیها و فعالیتهای آموزشی برای تقویت استدلال
- 64. اخلاق در استدلال و بحث
- 65. پرهیز از مغالطات و فریبکاری
- 66. احترام به نظرات مخالف
- 67. تعهد به صداقت و دقت در استدلال
- 68. ارزیابی استدلالهای خود و دیگران
- 69. خودآگاهی در فرآیند استدلال
- 70. توسعه تفکر مستقل و انتقادی
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.