دوره برنامهنویسی شیءگرا: راهنمای گام به گام برای درک عمیق مفاهیم OOP، الگوهای طراحی و معماری نرمافزار همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره برنامهنویسی شیءگرا: راهنمای گام به گام برای درک عمیق مفاهیم OOP، الگوهای طراحی و معماری نرمافزار
موضوع کلی: برنامه نویسی
موضوع میانی: برنامهنویسی شیءگرا (OOP)
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مفاهیم پایه برنامهنویسی شیءگرا
- 2. تفاوت برنامهنویسی ساختاریافته و شیءگرا
- 3. کلاس و شیء: تعریف و ساختار
- 4. ویژگیهای اصلی کلاس: فیلدها، متدها و سازندهها
- 5. کپسولهسازی و اصل پنهانسازی اطلاعات
- 6. اصل دسترسی: عمومی، خصوصی و محافظتشده
- 7. مفهوم ارثبری در سلسلهمراتب کلاسها
- 8. چندریختی و بارگذاری متدها
- 9. چندریختی با استفاده از اینترفیسها
- 10. کلاسهای انتزاعی و متدهای مجازی
- 11. سازندهها و مخربها در شیءگرایی
- 12. مدیریت حافظه و ارجاعها در اشیاء
- 13. مفهوم this و self در متدهای کلاس
- 14. بارگذاری عملگرها در زبانهای شیءگرا
- 15. ترکیب و تجمع در طراحی کلاسها
- 16. وابستگی و ارتباط بین کلاسها
- 17. اصول SOLID: تکمسئولیتی
- 18. اصل باز-بسته در طراحی
- 19. اصل جایگزینی لیسکوف
- 20. اصل جداسازی اینترفیس
- 21. اصل وارونگی وابستگی
- 22. الگوی طراحی Singleton
- 23. الگوی طراحی Factory Method
- 24. الگوی طراحی Abstract Factory
- 25. الگوی طراحی Builder
- 26. الگوی طراحی Prototype
- 27. الگوی طراحی Adapter
- 28. الگوی طراحی Decorator
- 29. الگوی طراحی Facade
- 30. الگوی طراحی Proxy
- 31. الگوی طراحی Composite
- 32. الگوی طراحی Observer
- 33. الگوی طراحی Strategy
- 34. الگوی طراحی Command
- 35. الگوی طراحی State
- 36. الگوی طراحی Template Method
- 37. الگوی طراحی Visitor
- 38. الگوی طراحی Iterator
- 39. الگوی طراحی Mediator
- 40. الگوی طراحی Memento
- 41. الگوی طراحی Chain of Responsibility
- 42. معماری لایهبندی در نرمافزار شیءگرا
- 43. معماری سهلایه: ارائه، منطق و داده
- 44. معماری Domain-Driven Design
- 45. مفهوم Dependency Injection
- 46. استفاده از IoC Container
- 47. تستپذیری و واحد تست در OOP
- 48. مدیریت خطا و استثناها در کلاسها
- 49. شیءگرایی در طراحی پایگاه داده
- 50. مفاهیم ORM و نگاشت شیء-رابطه
- 51. ارتباط یک به یک و یک به چند در اشیاء
- 52. ارتباط چند به چند و مدیریت آن
- 53. استفاده از اینترفیس برای جداسازی وابستگیها
- 54. وراثت و ترکیب: انتخاب بهترین رویکرد
- 55. کد تمیز و نامگذاری در کلاسها
- 56. بازآرایی کد در برنامهنویسی شیءگرا
- 57. مستندسازی کلاسها و متدها
- 58. مدیریت وابستگیها در پروژههای بزرگ
- 59. مدلسازی دامنه با کلاسهای غنی
- 60. مدلسازی دامنه با کلاسهای ناچیز
- 61. تفاوت کلاسهای Value Object و Entity
- 62. شیءگرایی در معماری میکروسرویس
- 63. طراحی API در معماری شیءگرا
- 64. الگوی Repository و Data Access
- 65. استفاده از Event-Driven در OOP
- 66. الگوی Specification و فیلتر کردن
- 67. کپسولهسازی منطق تجاری
- 68. معرفی متدهای کمکی در کلاسها
- 69. چندریختی با استفاده از ژنریکها
- 70. استفاده از Reflection در شیءگرایی
- 71. مدیریت حالت در اشیاء با State Machine
- 72. مفاهیم Thread Safety در اشیاء
- 73. شیءگرایی و برنامهنویسی تابعی: تفاوتها
- 74. ارزیابی عملکرد و بهینهسازی کلاسها
- 75. بررسی Anti-Patternها در OOP
- 76. پروژه عملی: طراحی یک سیستم مدیریت کاربران
- 77. پروژه عملی: پیادهسازی سبد خرید با OOP
- 78. پروژه عملی: ایجاد یک موتور جستجوی ساده
- 79. پروژه عملی: طراحی سیستم رزرو آنلاین
- 80. مرور و جمعبندی مفاهیم پیشرفته OOP
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.