دوره اصول و روش‌های نوین طراحی فعالیت‌های علمی برای مربیان مهدکودک (بر مبنای الگوهای رشد و شکوفایی کودک) همراه با فلش‌کارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره اصول و روش‌های نوین طراحی فعالیت‌های علمی برای مربیان مهدکودک (بر مبنای الگوهای رشد و شکوفایی کودک)

موضوع کلی: علوم تربیتی و روش‌های تدریس

موضوع میانی: آموزش علوم و مفاهیم پایه به کودکان

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. مبانی و اهداف آموزش علوم در دوره پیش‌دبستانی
• 2. ویژگی‌های شناختی و کنجکاوی‌های علمی کودکان
• 3. نقش مربی در هدایت اکتشافات علمی کودک
• 4. طراحی محیط یادگیری مبتنی بر مشاهده و تجربه
• 5. روش‌های پرسشگری و تقویت تفکر انتقادی در کودکان
• 6. آموزش مفاهیم پایه حیات گیاهان و رشد آن‌ها
• 7. شناخت جانوران و اهمیت احترام به محیط زیست
• 8. آشنایی با پدیده‌های فیزیکی ساده در زندگی روزمره
• 9. آموزش مفاهیم آب و هوا و چرخه‌های طبیعت
• 10. شناخت مواد و تغییرات فیزیکی ساده پیرامون
• 11. آموزش مفاهیم نجوم و آسمان شب برای کودکان
• 12. اصول ایمنی و بهداشت در فعالیت‌های آزمایشگاهی مهدکودک
• 13. کاربرد حواس پنج‌گانه در فرآیند یادگیری علمی
• 14. طراحی فعالیت‌های مشاهده‌گرانه در فضای باز
• 15. استفاده از ابزارهای ساده برای اندازه‌گیری و مقایسه
• 16. طبقه‌بندی و دسته‌بندی اشیاء بر اساس ویژگی‌های ظاهری
• 17. آموزش مفاهیم رنگ‌ها و نور در دنیای پیرامون
• 18. آشنایی با مفاهیم آهن‌ربا و الکتریسیته ساکن
• 19. خلاقیت در ساخت ابزارهای علمی با مواد دورریختنی
• 20. تلفیق داستان‌گویی با مفاهیم علمی
• 21. روش‌های مستندسازی و ثبت مشاهدات کودک
• 22. ارزیابی فرآیند یادگیری در فعالیت‌های علمی
• 23. نقش بازی‌های هدفمند در درک مفاهیم علمی
• 24. آموزش نظم و ترتیب از طریق آزمایش‌های ساده
• 25. تقویت مهارت حل مسئله در فعالیت‌های گروهی
• 26. تعامل با والدین برای استمرار آموزش‌های علمی
• 27. مدیریت کلاس در حین انجام فعالیت‌های اکتشافی
• 28. شناخت چرخه‌های زمانی و تغییرات فصلی
• 29. آموزش مفاهیم تعادل و حرکت در بازی‌های حرکتی
• 30. توسعه مهارت‌های کلامی در توصیف پدیده‌های علمی
• 31. پرورش روحیه پرسشگری و جستجوگری علمی
• 32. آشنایی با مفاهیم بازیافت و حفاظت از منابع طبیعی
• 33. روش‌های استفاده از فناوری‌های آموزشی ساده و ایمن
• 34. طراحی فعالیت‌های گروهی برای هم‌افزایی علمی
• 35. اصول اخلاق در مواجهه با موجودات زنده
• 36. شناخت ویژگی‌های خاک و سنگ‌ها در طبیعت
• 37. آموزش مفاهیم صدا و ارتعاش
• 38. تلفیق هنر و علوم برای درک بهتر مفاهیم
• 39. استفاده از الگوهای رفتاری برای نهادینه کردن تفکر علمی
• 40. برنامه‌ریزی آموزشی بر اساس تفاوت‌های فردی کودکان
• 41. بهره‌گیری از پرسش‌های باز برای تعمیق یادگیری
• 42. تکنیک‌های ساده‌سازی مفاهیم پیچیده علمی
• 43. روش‌های بازخورد مثبت به تلاش‌های علمی کودک
• 44. آموزش صبر و استمرار در فرآیند آزمایش
• 45. شناخت مفاهیم گرما و سرما در محیط زیست
• 46. ارزش‌گذاری بر کنجکاوی‌های اخلاق‌مدارانه کودک
• 47. طراحی فعالیت‌های مبتنی بر حل چالش‌های روزمره
• 48. بهره‌گیری از مشاهدات میدانی در آموزش علوم
• 49. توسعه تفکر منطقی از طریق بازی‌های علمی
• 50. ارتقای مهارت‌های مشاهده دقیق و توصیفی