دوره راهکارهای نوین بهکارگیری فناوریهای کمکی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه در مدارس ایران همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره راهکارهای نوین بهکارگیری فناوریهای کمکی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه در مدارس ایران
موضوع کلی: علوم تربیتی و فناوریهای آموزشی
موضوع میانی: فناوریهای توانبخش در نظام آموزش فراگیر
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مبانی و ضرورت بهکارگیری فناوریهای کمکی در نظام آموزش فراگیر
- 2. بررسی اسناد بالادستی و آییننامههای آموزش ویژه در ایران
- 3. شناخت انواع نیازهای ویژه و دستهبندی دانشآموزان استثنایی
- 4. نقش فناوریهای کمکی در تحقق عدالت آموزشی و عدالت تربیتی
- 5. اصول طراحی آموزشی برای دانشآموزان با نیازهای ویژه
- 6. ارزیابی نیازهای دانشآموزان جهت انتخاب فناوری مناسب
- 7. فناوریهای کمکآموزشی برای دانشآموزان با آسیب بینایی
- 8. کاربرد نرمافزارهای صفحهخوان و نمایشگرهای بریل در کلاس درس
- 9. فناوریهای تسهیلگر برای دانشآموزان با آسیب شنوایی
- 10. استفاده از سیستمهای تقویتکننده صوتی و رابطهای تصویری
- 11. تجهیزات کمکآموزشی برای دانشآموزان با ناتوانیهای جسمی-حرکتی
- 12. ابزارهای ورودی جایگزین برای رایانه و تبلت
- 13. کاربرد نرمافزارهای تبدیل گفتار به متن و بالعکس در آموزش
- 14. فناوریهای یاریرسان به دانشآموزان با اختلالات یادگیری خاص
- 15. نرمافزارهای تقویت حافظه و سازماندهی ذهنی
- 16. استفاده از ابزارهای دیجیتال برای مدیریت اختلالات نقص توجه و بیشفعالی
- 17. نقش واقعیت افزوده در آموزش مفاهیم انتزاعی به دانشآموزان با نیازهای ویژه
- 18. طراحی محتوای الکترونیکی با رعایت اصول دسترسپذیری
- 19. استانداردهای جهانی و بومی تولید محتوای آموزشی برای همه
- 20. استراتژیهای یکپارچهسازی فناوری در کلاسهای درس عادی
- 21. نقش معلمان رابط در هدایت و آموزش فناوریهای کمکی
- 22. آموزش خانوادهها برای حمایت از بهرهگیری از ابزارهای کمکی
- 23. مدیریت کلاسهای فراگیر با استفاده از فناوریهای نوین
- 24. روشهای ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان با استفاده از فناوری
- 25. سنجش اثربخشی ابزارهای کمکی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان
- 26. اخلاق در استفاده از فناوریهای آموزشی و حفظ حریم خصوصی دانشآموز
- 27. ظرفیتهای شبکههای آموزشی داخلی برای آموزش دانشآموزان استثنایی
- 28. چالشهای پیادهسازی فناوری در مدارس مناطق کمبرخوردار
- 29. تأمین و نگهداری تجهیزات کمکآموزشی در مدارس کشور
- 30. آیندهپژوهی فناوریهای کمکی و هوش مصنوعی در آموزش ویژه
- 31. بهرهگیری از پلتفرمهای آموزشی بومی در تسهیل یادگیری
- 32. تعامل میان کادر آموزشی، مشاوران و متخصصان فناوری در مدرسه
- 33. طراحی برنامههای درسی منعطف با تکیه بر ابزارهای دیجیتال
- 34. توانمندسازی معلمان در کاربری ابزارهای کمکی سختافزاری
- 35. مستندسازی تجربیات موفق در مدارس فراگیر ایران
- 36. تلفیق بازیهای آموزشی دیجیتال با برنامههای توانبخشی
- 37. نقش فناوری در تقویت مهارتهای اجتماعی دانشآموزان استثنایی
- 38. پایش و نظارت بر فرآیند آموزش با ابزارهای دیجیتال
- 39. تسهیل ارتباط دانشآموزان با نیازهای ویژه در محیطهای آموزشی
- 40. ارتقای سواد دیجیتال در میان مربیان مدارس استثنایی
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.