دوره اصول و مهارتهای نوین مشاوره مدرسه با رویکرد تربیتی و خانوادهمحور همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره اصول و مهارتهای نوین مشاوره مدرسه با رویکرد تربیتی و خانوادهمحور
موضوع کلی: علوم تربیتی و مشاوره تحصیلی
موضوع میانی: روانشناسی و مشاوره در نظام آموزشی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مبانی نظری و اهداف مشاوره در نظام آموزش و پرورش ایران
- 2. جایگاه مشاور در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
- 3. اصول اخلاقی و حدود حرفهای مشاور مدرسه
- 4. توسعه مهارتهای ارتباطی و فنون برقراری رابطه حسنه با دانشآموز
- 5. شناخت ویژگیهای رشد شناختی و عاطفی در دوران کودکی و نوجوانی
- 6. نظریههای یادگیری و کاربرد آن در مشاوره تحصیلی
- 7. نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و سلامت روان دانشآموز
- 8. تکنیکهای مدیریت کلاس و کاهش رفتارهای نابهنجار در مدرسه
- 9. شناخت و تحلیل اختلالات شایع یادگیری در دانشآموزان
- 10. روشهای شناسایی و هدایت استعدادهای درخشان و دانشآموزان تیزهوش
- 11. راهکارهای ارتقای انگیزه تحصیلی و پیشگیری از افت تحصیلی
- 12. اصول مشاوره گروهی با رویکرد تربیتی در محیط مدرسه
- 13. مدیریت بحرانهای روانی و عاطفی دانشآموزان در محیط آموزشی
- 14. شناخت آسیبهای اجتماعی نوپدید و راهکارهای پیشگیرانه در مدارس
- 15. آموزش مهارتهای زندگی و تابآوری به دانشآموزان
- 16. نقش مشاور در هدایت تحصیلی و انتخاب رشته با نگاه به نیازهای کشور
- 17. تکنیکهای مدیریت استرس و اضطراب امتحان
- 18. تعامل مشاور با کادر آموزشی و اولیای دانشآموزان
- 19. روشهای تدوین و اجرای برنامههای پیشگیرانه سلامت روان
- 20. سنجش و اندازهگیری روانی در مدرسه و تحلیل نتایج آزمونها
- 21. اخلاق حرفهای و حفظ اسرار دانشآموز در فرآیند مشاوره
- 22. تکنیکهای مصاحبه تشخیصی در محیط مدرسه
- 23. نقش مشاوره در تقویت هویت ملی و دینی دانشآموزان
- 24. بررسی تأثیر فضای مجازی بر تربیت و سلامت روان دانشآموزان
- 25. مدیریت تعارضات بین دانشآموزی و مهارتهای حل مسئله
- 26. رویکردهای مشاوره خانوادهمحور در پیوند با مدرسه
- 27. تسهیلگری در رشد مهارتهای اجتماعی و تعاملات گروهی
- 28. شناخت و مداخله در موارد قلدری و خشونتهای مدرسهای
- 29. روشهای ارجاع دانشآموزان به مراکز تخصصی و کلینیکهای مشاوره
- 30. تدوین پرونده مشاوره و مستندسازی فعالیتهای تربیتی
- 31. اصول مشاوره برای دانشآموزان با نیازهای ویژه
- 32. تقویت مهارتهای تصمیمگیری و برنامهریزی فردی در دانشآموزان
- 33. نقش مشاور در ارتقای فرهنگ مطالعه و یادگیری مادامالعمر
- 34. شیوههای نوین ارزیابی اثربخشی برنامههای مشاوره در مدرسه
- 35. مدیریت زمان و سازماندهی فعالیتهای تحصیلی برای دانشآموزان
- 36. توسعه تفکر انتقادی و تحلیلگرانه در فرآیند یادگیری
- 37. آشنایی با قوانین و مقررات انضباطی و تربیتی مدارس
- 38. نقش مشاور در کاهش پرخاشگری و افزایش همدلی در دانشآموزان
- 39. روشهای تقویت اعتماد به نفس و خودکارآمدی تحصیلی
- 40. پایش و پیگیری وضعیت تحصیلی دانشآموزان در معرض خطر
- 41. همکاری مشاور با نهادهای حمایتی و اجتماعی در راستای سلامت دانشآموز
- 42. تکنیکهای تسهیل گذار دانشآموز از دوره ابتدایی به متوسطه
- 43. آموزش سواد رسانهای به دانشآموزان و اولیا
- 44. ارتقای سلامت روان معلمان و کارکنان مدرسه
- 45. اصول مشاوره شغلی و حرفهای در دوره متوسطه دوم
- 46. شناخت تفاوتهای فردی و سبکهای یادگیری دانشآموزان
- 47. نقش معنویت و اخلاق در سلامت روان دانشآموزان
- 48. مدیریت جلسات مشاوره با اولیا و مشارکت خانواده در فرآیند تربیت
- 49. آشنایی با شیوههای نوین پژوهش در روانشناسی تربیتی
- 50. جمعبندی و تدوین نقشه راه توسعه خدمات مشاوره مدرسه
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.