دوره مدیریت استراتژیک منابع انسانی: جذب، ارزیابی و حفظ استعدادها همراه با فلش‌کارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره مدیریت استراتژیک منابع انسانی: جذب، ارزیابی و حفظ استعدادها

موضوع کلی: مدیریت منابع انسانی

موضوع میانی: برنامه‌ریزی و توسعهٔ نیروی انسانی

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. مبانی مدیریت منابع انسانی در ایران
• 2. مقدمه‌ای بر مدیریت استراتژیک منابع انسانی
• 3. نقش منابع انسانی در سازمان‌های ایرانی
• 4. تحلیل محیط کلان و کسب‌وکار در ایران
• 5. تحلیل شغل و طراحی شغل در چارچوب اسلامی
• 6. ارتباطات داخلی و خارجی در مدیریت منابع انسانی
• 7. برنامه‌ریزی استراتژیک نیروی انسانی
• 8. پیش‌بینی نیازهای نیروی انسانی در ایران
• 9. روش‌های کمی و کیفی در پیش‌بینی نیروی انسانی
• 10. طراحی شغل و تحلیل شغل
• 11. ارزیابی عملکرد شغل
• 12. جذب و کاریابی در ایران
• 13. استراتژی‌های جذب نیروی انسانی
• 14. منابع جذب نیروی انسانی در ایران
• 15. فرآیند انتخاب و استخدام
• 16. مصاحبه و ابزارهای انتخاب
• 17. آزمون‌های استخدامی معتبر
• 18. ارزیابی صلاحیت‌های عمومی و تخصصی
• 19. مقدمه‌ای بر آموزش و توسعهٔ نیروی انسانی
• 20. اهمیت آموزش و توسعه در سازمان‌های ایرانی
• 21. تعیین نیازهای آموزشی
• 22. طراحی برنامه‌های آموزشی اثربخش
• 23. روش‌های آموزشی نوین و سازگار
• 24. ارزیابی اثربخشی برنامه‌های آموزشی
• 25. توسعهٔ شغلی و مسیر شغلی
• 26. مدیریت استعدادها در ایران
• 27. شناسایی استعدادها
• 28. پرورش و توسعهٔ استعدادها
• 29. حفظ و نگهداری استعدادها
• 30. جبران خدمات و حقوق و دستمزد در ایران
• 31. مبانی جبران خدمات در چارچوب اسلامی
• 32. ساختار حقوق و دستمزد
• 33. مزایای غیرنقدی و رفاهی
• 34. ارزیابی مشاغل و تعیین ارزش نسبی
• 35. قوانین و مقررات کار در ایران
• 36. بیمه و تأمین اجتماعی
• 37. بهداشت و ایمنی در محیط کار
• 38. مدیریت روابط کار در ایران
• 39. تشکل‌های کارگری و کارفرمایی
• 40. حل و فصل اختلافات کار
• 41. فرهنگ سازمانی و توسعهٔ آن
• 42. ارزش‌ها و هنجارهای سازمانی در ایران
• 43. رهبری و مدیریت در سازمان‌های ایرانی
• 44. مدیریت تغییر و تحول سازمانی
• 45. نقش منابع انسانی در تحول سازمانی
• 46. استراتژی‌های حفظ کارکنان
• 47. عوامل مؤثر بر حفظ کارکنان
• 48. فرسودگی شغلی و پیشگیری از آن
• 49. مدیریت تعارض در سازمان
• 50. مدیریت دانش و یادگیری سازمانی
• 51. سازمان‌های یادگیرنده در ایران
• 52. مدیریت منابع انسانی در سازمان‌های دولتی
• 53. مدیریت منابع انسانی در سازمان‌های خصوصی
• 54. مدیریت منابع انسانی در سازمان‌های غیرانتفاعی
• 55. مدیریت منابع انسانی در شرکت‌های دانش‌بنیان
• 56. کارآفرینی و نقش منابع انسانی
• 57. مدیریت منابع انسانی در کسب‌وکارهای کوچک و متوسط
• 58. اهمیت بازخورد در توسعهٔ کارکنان
• 59. ارتباطات سازمانی اثربخش
• 60. نقش رهبری در ایجاد فرهنگ سازمانی مثبت
• 61. مدیریت عملکرد استراتژیک
• 62. تدوین شاخص‌های کلیدی عملکرد (KPI)
• 63. مدیریت استعدادهای نوظهور
• 64. برنامه‌های جانشین‌پروری
• 65. توسعهٔ مهارت‌های مدیریتی
• 66. مدیریت منابع انسانی مبتنی بر شایستگی
• 67. ارزیابی شایستگی‌ها
• 68. توسعهٔ شایستگی‌ها
• 69. مدیریت منابع انسانی در دوران بحران
• 70. آمادگی برای شرایط اضطراری
• 71. مدیریت منابع انسانی در سازمان‌های بین‌المللی (با رویکرد سازگار)
• 72. قوانین و مقررات بین‌المللی مرتبط (با رویکرد سازگار)
• 73. اخلاق حرفه‌ای در مدیریت منابع انسانی
• 74. مسئولیت اجتماعی سازمان‌ها (CSR)
• 75. نقش منابع انسانی در تحقق مسئولیت اجتماعی
• 76. مدیریت منابع انسانی دیجیتال
• 77. فناوری اطلاعات در مدیریت منابع انسانی
• 78. داده‌کاوی و تحلیل داده در منابع انسانی
• 79. آیندهٔ مدیریت منابع انسانی در ایران
• 80. روندهای جهانی در مدیریت منابع انسانی (با رویکرد سازگار)
• 81. چالش‌های مدیریت منابع انسانی در ایران
• 82. راهکارهای نوآورانه در مدیریت منابع انسانی
• 83. مدیریت منابع انسانی سبز
• 84. توسعهٔ پایدار و نقش منابع انسانی
• 85. مدیریت منابع انسانی و رضایت شغلی
• 86. تأثیر رهبری بر رضایت شغلی
• 87. مدیریت منابع انسانی در سازمان‌های پروژه‌محور
• 88. مدیریت منابع انسانی در سازمان‌های خدماتی
• 89. مدیریت منابع انسانی در سازمان‌های تولیدی
• 90. کار تیمی و مدیریت منابع انسانی
• 91. فرهنگ کار تیمی در ایران
• 92. مدیریت منابع انسانی و نوآوری
• 93. نقش کارکنان در فرایند نوآوری
• 94. مدیریت منابع انسانی و بهره‌وری
• 95. ارتقاء بهره‌وری از طریق مدیریت منابع انسانی
• 96. مدیریت منابع انسانی و رهبری تحول‌آفرین
• 97. رهبری تحول‌آفرین در سازمان‌های ایرانی
• 98. مدیریت منابع انسانی و سازمان‌های یادگیرنده
• 99. ویژگی‌های سازمان‌های یادگیرنده