دوره بهبود گفتار و حرکت در بیماران پارکینسون با رویکردهای LSVT-BIG و LSVT-LOUD همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره بهبود گفتار و حرکت در بیماران پارکینسون با رویکردهای LSVT-BIG و LSVT-LOUD
موضوع کلی: علوم پزشکی و توانبخشی
موضوع میانی: توانبخشی عصبی و اختلالات حرکتی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر بیماری پارکینسون و اختلالات حرکتی
- 2. آشنایی با علائم حرکتی و غیرحرکتی پارکینسون
- 3. اصول توانبخشی در اختلالات عصبی
- 4. معرفی رویکردهای LSVT-BIG و LSVT-LOUD
- 5. اهداف کلی درمانهای LSVT
- 6. مبانی علمی LSVT-BIG
- 7. مبانی علمی LSVT-LOUD
- 8. ارزیابی اولیه بیماران پارکینسون برای LSVT-BIG
- 9. ارزیابی اولیه بیماران پارکینسون برای LSVT-LOUD
- 10. اصول تمرینات LSVT-BIG: دامنه حرکتی بزرگ
- 11. اصول تمرینات LSVT-LOUD: بلندی صدا
- 12. تکنیکهای اصلی LSVT-BIG: حرکات بزرگ و با دامنه
- 13. تکنیکهای اصلی LSVT-LOUD: تولید صدای بلند و رسا
- 14. مدت زمان و تکرار جلسات LSVT-BIG
- 15. مدت زمان و تکرار جلسات LSVT-LOUD
- 16. تمرینات خانگی LSVT-BIG
- 17. تمرینات خانگی LSVT-LOUD
- 18. پیشرفت در تمرینات LSVT-BIG
- 19. پیشرفت در تمرینات LSVT-LOUD
- 20. ارزیابی مجدد و پایش پیشرفت در LSVT-BIG
- 21. ارزیابی مجدد و پایش پیشرفت در LSVT-LOUD
- 22. انطباق تمرینات LSVT-BIG با فعالیتهای روزمره
- 23. انطباق تمرینات LSVT-LOUD با ارتباطات روزمره
- 24. نقش خانواده و مراقبین در فرآیند LSVT
- 25. مدیریت چالشهای رایج در LSVT-BIG
- 26. مدیریت چالشهای رایج در LSVT-LOUD
- 27. تفاوتهای فردی در پاسخ به LSVT-BIG
- 28. تفاوتهای فردی در پاسخ به LSVT-LOUD
- 29. ملاحظات خاص در بیماران با مراحل پیشرفته پارکینسون
- 30. ملاحظات خاص در بیماران با اختلالات همزمان
- 31. ترکیب LSVT-BIG با سایر مداخلات توانبخشی
- 32. ترکیب LSVT-LOUD با سایر مداخلات توانبخشی
- 33. مطالعات موردی موفق در LSVT-BIG
- 34. مطالعات موردی موفق در LSVT-LOUD
- 35. تکنیکهای ارتباطی حمایتی در پارکینسون
- 36. استفاده از ابزارهای کمکی برای بلندی صدا
- 37. استفاده از ابزارهای کمکی برای دامنه حرکتی
- 38. اهمیت خودکارسازی حرکات در LSVT-BIG
- 39. اهمیت خودکارسازی تولید صدا در LSVT-LOUD
- 40. تأثیر LSVT بر کیفیت زندگی بیماران پارکینسون
- 41. تأثیر LSVT بر اعتماد به نفس بیماران پارکینسون
- 42. ارزیابی عملکردی در LSVT-BIG
- 43. ارزیابی شنیداری در LSVT-LOUD
- 44. اصول برنامهریزی بلندمدت پس از دوره LSVT
- 45. حفظ دستاوردها در LSVT-BIG
- 46. حفظ دستاوردها در LSVT-LOUD
- 47. نقش فیزیوتراپیست در اجرای LSVT-BIG
- 48. نقش گفتاردرمانگر در اجرای LSVT-LOUD
- 49. اخلاق حرفهای در توانبخشی عصبی
- 50. مسئولیتپذیری در قبال سلامت بیماران
- 51. مستندسازی پیشرفت در جلسات LSVT
- 52. گزارشدهی به تیم درمانی و پزشک معالج
- 53. آموزش بهداشت و خودمراقبتی در پارکینسون
- 54. مدیریت خستگی در تمرینات LSVT
- 55. مدیریت درد در تمرینات LSVT
- 56. تغذیه مناسب برای بیماران پارکینسون
- 57. اهمیت فعالیت بدنی منظم برای بیماران پارکینسون
- 58. روانشناسی مثبتنگر در توانبخشی
- 59. مدیریت استرس و اضطراب در پارکینسون
- 60. تقویت مهارتهای اجتماعی در بیماران پارکینسون
- 61. کاردرمانی در اختلالات حرکتی ناشی از پارکینسون
- 62. اصول ارگونومی برای بیماران پارکینسون
- 63. استفاده از فناوریهای نوین در توانبخشی حرکتی
- 64. استفاده از فناوریهای نوین در توانبخشی گفتاری
- 65. تأثیر موسیقیدرمانی بر حرکات در پارکینسون
- 66. تأثیر موسیقیدرمانی بر گفتار در پارکینسون
- 67. جنبههای حقوقی و بیمهای توانبخشی در ایران
- 68. مقررات و دستورالعملهای وزارت بهداشت در توانبخشی
- 69. تعامل با سازمانهای حمایتی بیماران پارکینسون
- 70. آموزش خانواده در مورد پیشرفت بیماری پارکینسون
- 71. راهکارهای مقابله با افسردگی در پارکینسون
- 72. اهمیت خواب کافی و با کیفیت برای بیماران پارکینسون
- 73. تأثیر سبک زندگی بر پیشرفت بیماری پارکینسون
- 74. نقش ورزشهای هوازی در بهبود علائم پارکینسون
- 75. نقش ورزشهای قدرتی در بهبود علائم پارکینسون
- 76. تمرینات تعادلی برای پیشگیری از سقوط در پارکینسون
- 77. اصول ایمنی در منزل برای بیماران پارکینسون
- 78. مدیریت اختلالات بلع در پارکینسون
- 79. ارتباط بین اختلالات حرکتی و گفتاری در پارکینسون
- 80. نقش تیم چندتخصصی در مدیریت پارکینسون
- 81. ارتباط با انجمنهای حمایتی بیماران پارکینسون
- 82. اهمیت پیگیری منظم درمانی
- 83. اصول بازگشت به فعالیتهای شغلی و اجتماعی
- 84. چالشهای روانی-اجتماعی در بیماران پارکینسون
- 85. برنامهریزی برای آینده و دوران سالمندی
- 86. آموزش مهارتهای حل مسئله به بیماران و خانواده
- 87. اهمیت حمایت روانی مداوم
- 88. ارتقاء کیفیت زندگی در چارچوب خانواده ایرانی-اسلامی
- 89. ملاحظات فرهنگی در اجرای برنامههای توانبخشی
- 90. ارتباط با مراکز درمانی و توانبخشی معتبر
- 91. مستندات علمی و پژوهشی در زمینه LSVT
- 92. تحقیقات آتی در حوزه توانبخشی پارکینسون
- 93. کاربرد اصول LSVT در سایر اختلالات عصبی
- 94. ارزیابی اثربخشی بلندمدت مداخلات LSVT
- 95. اصول توانبخشی فراگیر در جامعه
- 96. احترام به حقوق بیمار و کرامت انسانی
- 97. ارتقاء سطح دانش عمومی درباره پارکینسون
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.