دوره انگلیسی برای ارزیابی تأثیر برنامههای بهداشتی همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره انگلیسی برای ارزیابی تأثیر برنامههای بهداشتی
موضوع کلی: آموزش زبانهای خارجی
موضوع میانی: زبان در حوزه پزشکی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمه ای بر دوره: انگلیسی برای ارزیابی تأثیر برنامههای بهداشتی
- 2. مرور کلی بر برنامههای بهداشتی و اهمیت ارزیابی آنها
- 3. واژگان پایه پزشکی و بهداشتی: آشنایی اولیه
- 4. مفاهیم کلیدی "ارزیابی" در حوزه سلامت
- 5. زبان انگلیسی آکادمیک در علوم بهداشتی
- 6. اختصارات و سرواژههای رایج در بهداشت عمومی
- 7. راهبردهای مطالعه و درک متون برنامههای بهداشتی
- 8. مهارتهای شنیداری برای بحثهای مرتبط با سلامت
- 9. تمرین گفتاری: معرفی برنامههای بهداشتی
- 10. مبانی نگارش: ساختاربندی توضیحات اولیه بهداشتی
- 11. مروری بر گرامر برای نگارش آکادمیک: زمانها و وجهها
- 12. استفاده از افعال وجهی (Modals) در متون علمی
- 13. ربط دادن ایدهها: حروف ربط و عبارات انتقالی
- 14. ساخت جملات پیچیده برای گزارشهای علمی
- 15. گسترش واژگان پزشکی: سیستمهای بدن
- 16. واژگان مرتبط با بیماریها و شرایط سلامتی
- 17. توصیف مداخلات و راهبردهای بهداشتی
- 18. آشنایی با افعال و اسمهای پژوهشی
- 19. مهارتهای تلفظ اصطلاحات پزشکی
- 20. کاربرد مجهول و معلوم در گزارشدهی پژوهش
- 21. حروف اضافه در انگلیسی علمی
- 22. درک اصطلاحات رایج در زمینه سلامت
- 23. فرمولبندی سؤالات برای بحثهای پژوهشی
- 24. خلاصهسازی مؤثر متون پزشکی
- 25. بازنویسی و اجتناب از سرقت ادبی
- 26. تعریف ارزیابی برنامههای بهداشتی: هدف و دامنه
- 27. چرا برنامههای بهداشتی را ارزیابی میکنیم؟ منطق و مزایا
- 28. انواع ارزیابی: تکوینی، فرآیندی، پیامدی، تأثیر
- 29. ذینفعان اصلی در ارزیابی برنامه
- 30. چرخه ارزیابی برنامه
- 31. توسعه یک مدل منطقی برای برنامههای بهداشتی
- 32. شناسایی سؤالات ارزیابی
- 33. درک اهداف و مقاصد برنامه
- 34. نقش نظریه در ارزیابی برنامه
- 35. ملاحظات اخلاقی در ارزیابی برنامه
- 36. اصطلاحات پایه اپیدمیولوژیک: بروز، شیوع، مرگ و میر
- 37. مقیاسهای فراوانی سلامت و بیماری
- 38. درک عوامل خطر و تعیینکنندههای سلامت
- 39. شاخصها و معیارهای سلامت
- 40. مداخلات بهداشت عمومی: انواع و نمونهها
- 41. سیاستهای بهداشتی و تأثیر آنها
- 42. تعیینکنندههای اجتماعی سلامت
- 43. ارتقای سلامت در برابر پیشگیری از بیماری
- 44. بیماریهای واگیر در مقابل بیماریهای غیرواگیر
- 45. دیدگاهها و واژگان بهداشت جهانی
- 46. مرور کلی بر پارادایمهای پژوهش: کمی در مقابل کیفی
- 47. طرحهای تجربی و شبهتجربی
- 48. طرحهای مطالعاتی مشاهدهای: همگروهی، مورد-شاهدی، مقطعی
- 49. درک روشهای نمونهگیری: احتمالی در مقابل غیر احتمالی
- 50. محاسبه حجم نمونه: مفاهیم پایه
- 51. تعریف متغیرها: مستقل، وابسته، مخدوشکننده
- 52. توسعه فرضیهها برای ارزیابی
- 53. مطالعات مقدماتی و ارزیابی امکانسنجی
- 54. مقدمهای بر روشهای ترکیبی پژوهش
- 55. اطمینان از اعتبار درونی و بیرونی
- 56. طراحی پرسشنامهها و نظرسنجیها
- 57. اجرای نظرسنجیها: آنلاین، کاغذی، مصاحبهمحور
- 58. انجام مصاحبههای عمیق
- 59. تسهیل گروههای کانونی
- 60. روشهای مشاهده در محیطهای بهداشتی
- 61. استفاده از منابع داده موجود: سوابق، پایگاههای داده
- 62. اندازهگیریهای آنتروپومتریک و بالینی
- 63. قابلیت اطمینان و اعتبار ابزارهای جمعآوری داده
- 64. توسعه پروتکلهای جمعآوری داده
- 65. آموزش جمعآوریکنندگان داده
- 66. مقدمهای بر تحلیل دادههای کمی: توصیف دادهها
- 67. مفاهیم پایه آماری: میانگین، میانه، مد، انحراف معیار
- 68. درک آمار استنباطی: آزمون فرضیه
- 69. تفسیر مقادیر p و فواصل اطمینان
- 70. مقدمهای بر تحلیل دادههای کیفی: تحلیل تماتیک
- 71. کدگذاری و طبقهبندی دادههای کیفی
- 72. استفاده از نرمافزار برای تحلیل داده (اصول اولیه اصطلاحات SPSS/NVivo)
- 73. نمایش بصری دادهها: جداول، نمودارها، چارتها
- 74. نتیجهگیری از دادههای ارزیابی
- 75. شناسایی محدودیتهای دادهها و تحلیل
- 76. ساختار یک گزارش ارزیابی
- 77. نوشتن چکیدههای اجرایی و چکیدههای مؤثر
- 78. تدوین مقدمه و پیشینه جذاب
- 79. توصیف روششناسی: طرح مطالعه، شرکتکنندگان، جمعآوری دادهها
- 80. ارائه نتایج به طور واضح و مختصر
- 81. توسعه یک بخش بحث قوی
- 82. فرمولبندی توصیهها و پیامدها
- 83. ارجاعدهی و سبکهای مرجعنویسی (APA/Vancouver)
- 84. نوشتن برای مخاطبان مختلف
- 85. بازبینی و ویرایش کار خود
- 86. طراحی ارائههای شفاهی مؤثر
- 87. ارائه جذاب به زبان انگلیسی
- 88. ساخت ارائههای پوستر آموزنده
- 89. پاسخ به سؤالات و بازخوردها
- 90. انطباق ارائه با ذینفعان مختلف
- 91. ارزیابی انتقادی گزارشهای ارزیابی و مقالات پژوهشی
- 92. شناسایی سوگیری و عوامل مخدوشکننده در مطالعات
- 93. درک اصول اخلاقی در پژوهش: نفعرسانی، عدالت، احترام
- 94. فرآیندها و مستندات رضایت آگاهانه
- 95. محرمانگی و امنیت دادهها در ارزیابی
- 96. ارزیابی اثربخشی هزینه و ارزیابی اقتصادی در برنامههای بهداشتی
- 97. پیامدهای سیاستگذاری یافتههای ارزیابی برنامه
- 98. مطالعات موردی در ارزیابی برنامه بهداشتی
- 99. بهرهگیری از یافتههای ارزیابی برای بهبود برنامه
- 100. بهترین شیوههای جهانی در ارزیابی برنامه بهداشتی
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.