دوره طراحی برای تمامی حواس: معماری پدیدارشناسانه برای افراد با نیازهای خاص همراه با فلش‌کارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری

2,490,000 تومان
طراحی برای تمامی حواس: معماری پدیدارشناسانه برای افراد با نیازهای خاص طراحی برای تمامی حواس: معماری پدیدارشناسانه برای افراد با نیازهای خاص معماری را از نو تجربه کنید! فضاهایی خلق کنید که زندگی را متح...
پرداخت اقساطی
در صورت خرید اقساطی هر قسط: 622,500 تومان
۴ قسط ماهانه. بدون سود، چک و ضامن.
پرداخت اقساطی با دیجی‌پی پرداخت اقساطی با ترب‌پی

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره طراحی برای تمامی حواس: معماری پدیدارشناسانه برای افراد با نیازهای خاص

موضوع کلی: تاریخ و نظریه معماری

موضوع میانی: فنومنولوژی در معماری

📋 سرفصل‌های دوره

  • 1. معماری، فضا و تجربه: درآمدی بر دوره
  • 2. نگاهی تاریخی به نظریه‌های فضایی در معماری
  • 3. فلسفه پدیدارشناسی: ریشه‌ها و مفاهیم اولیه (هوسرل)
  • 4. زیست‌جهان (Lifeworld) و تجربه زیسته
  • 5. پدیدارشناسی هایدگر: هستی در جهان و معنای مکان
  • 6. بدن پدیدارشناسانه: مرلو-پونتی و ادراک فضایی
  • 7. نقش حواس در تجربه معماری: تاریخچه و اهمیت
  • 8. معماری و بدن: از تناسبات تا تجربه حسی
  • 9. مقدمه‌ای بر طراحی فراگیر (Universal Design)
  • 10. تفاوت نیازها، تجربه مشترک: تعریف افراد با نیازهای خاص
  • 11. طیف وسیع نیازها: جسمی، حسی، شناختی و روانی
  • 12. از طراحی بدون مانع تا طراحی حسی: تحولات پارادایم
  • 13. اخلاق طراحی: مسئولیت معمار در قبال همه کاربران
  • 14. چرا پدیدارشناسی برای طراحی فراگیر مهم است؟
  • 15. پدیدارشناسی در معماری: متفکران کلیدی (نوربرگ-شولز)
  • 16. مکان (Place) در مقابل فضا (Space): مفهوم "روح مکان" (Genius Loci)
  • 17. جو (Atmosphere): پدیداری فضایی و احساسات
  • 18. معماری پدیدارشناسانه: پیتر زومتور و قدرت مواد
  • 19. معماری برای حواس: یورانی پالاسما و نقد چشمی‌سازی
  • 20. ادراک حسی در معماری: رویکرد اشتفن راسمن
  • 21. ماده در معماری: از ظاهر تا باطن، تجربه لمسی و بصری
  • 22. نور و سایه: ابزار پدیدارشناسانه برای خلق فضا
  • 23. زمان و حرکت در معماری: روایت فضایی و توالی تجربه
  • 24. سکوت و صدا: آکوستیک، جو و معنا در فضا
  • 25. حضور و غیاب: معماری به مثابه پوسته زندگی
  • 26. مرزها و آستانه‌ها: تجربه گذر و دگرگونی
  • 27. خاطره و فضا: نقش معماری در نگهداری و برانگیختن خاطرات
  • 28. بدن، ادراک و آگاهی: معماری به عنوان واسطه‌ای برای تجربه جهان
  • 29. پدیدارشناسی طبیعت و معماری: ترکیب درون و بیرون
  • 30. تحلیل پدیدارشناسانه آثار معماری: ابزارها و رویکردها
  • 31. حس بینایی: فراتر از دیدن، درک عمق، فرم و رنگ
  • 32. نور طبیعی: کیفیت، جهت‌گیری، ریتم و تغییرات زمان
  • 33. نور مصنوعی: خلق جو، مسیر یابی و ایمنی در فضاهای داخلی
  • 34. رنگ‌ها و تضادها: تاثیر بر روان، جهت‌گیری و ادراک
  • 35. حس شنوایی: صداهای محیطی، آرامش و نویز
  • 36. طراحی آکوستیک: کاهش نویزهای مزاحم، تقویت صداهای مطلوب
  • 37. سکوت به مثابه یک عنصر طراحی: فضاهای مراقبه و آرامش
  • 38. حس بویایی: خاطرات، هویت مکان و جهت‌گیری
  • 39. عطرهای طبیعی و مصنوعی: کاربرد در معماری و محیط‌های درمانی
  • 40. حس چشایی: تجربه غذا و فضا (رستوران‌ها، کافه‌ها، آشپزخانه‌ها)
  • 41. حس لامسه: بافت‌ها، دما و جنس مواد، تجربه مستقیم فضا
  • 42. اهمیت بافت‌های کف، دیوار و مبلمان در تحریک لامسه
  • 43. دمای فضایی: راحتی حرارتی و تجربه حسی-روانی
  • 44. حس عمقی (Proprioception): آگاهی از موقعیت بدن در فضا و گرانش
  • 45. حس تعادل (Vestibular): حرکت، جهت‌گیری و ثبات بدن در فضا
  • 46. وزن و مقاومت: تجربه فیزیکی و روانی عناصر معماری
  • 47. حس زمان: ریتم فضا و گذر زمان، انتظار و غافلگیری
  • 48. سینستزیا (Synesthesia) در معماری: ترکیب و همپوشانی حواس
  • 49. طراحی چندحسی: ادغام تمام حواس در خلق تجربه فضایی
  • 50. چگونه حواس با یکدیگر همکاری می‌کنند: فراتر از تک‌حسی
  • 51. طراحی برای اختلالات بینایی: راهبردها و ملاحظات حسی
  • 52. کنتراست‌های بصری، بافت‌های لمسی و سیستم‌های راهبری
  • 53. طراحی برای اختلالات شنوایی: صدا، نور و ارتباطات غیرکلامی
  • 54. زبان اشاره و ارتباط تصویری در معماری: فضاهای ارتباطی
  • 55. طراحی برای افراد با محدودیت‌های حرکتی: دسترسی فراتر از رمپ و آسانسور
  • 56. فضای مانور، ارتفاعات و سهولت استفاده از عناصر معماری
  • 57. طراحی برای اختلالات شناختی: وضوح، تکرار و آشنایی در فضا
  • 58. فضاهای درمانی و آرامش‌بخش برای آلزایمر و دمانس
  • 59. طراحی برای طیف اوتیسم: پیش‌بینی‌پذیری، کاهش تحریکات و فضاهای امن
  • 60. فضاهای حسی (Sensory Rooms) برای نیازهای خاص درمانی
  • 61. طراحی برای سلامت روان: نور، طبیعت و انعطاف‌پذیری در فضاهای شفابخش
  • 62. فضاهای بازی درمانی و تفریحی برای توسعه مهارت‌ها
  • 63. طراحی برای کودکان با نیازهای خاص: مقیاس، ایمنی و تحریک حسی
  • 64. طراحی برای سالمندان: استقلال، امنیت، اجتماع و حافظه فضایی
  • 65. فضاهای خانگی برای نیازهای خاص: انطباق‌پذیری و انعطاف در طراحی
  • 66. فضاهای آموزشی فراگیر: محیط‌های یادگیری برای همه توانایی‌ها
  • 67. فضاهای کار فراگیر: بهره‌وری، رفاه و مشارکت
  • 68. فضاهای عمومی فراگیر: تعامل، مشارکت و حضور اجتماعی
  • 69. طراحی برای هویت و فرهنگ‌های مختلف: حساسیت‌پذیری فضایی
  • 70. چالش‌ها و فرصت‌های طراحی برای نیازهای خاص در بافت شهری
  • 71. فرآیند طراحی پدیدارشناسانه: از ایده تا اجرا و ارزیابی
  • 72. مشاهده زیسته و همدلی در فرآیند طراحی: غوطه‌وری در تجربه کاربر
  • 73. مصاحبه و کارگاه‌های مشارکتی با کاربران با نیازهای خاص
  • 74. ترسیم تجربه‌ای (Experiential Drawing) و مدل‌سازی حسی در طراحی
  • 75. نمونه‌خوانی حسی (Sensory Prototyping) و آزمایش فضاهای اولیه
  • 76. طراحی مسیر و توالی فضایی: روایت تجربه و پیش‌بینی حرکت
  • 77. دروازه‌ها، آستانه‌ها و نقاط عطف در فضا: تاکید بر گذار و تغییر
  • 78. مواد و بافت‌ها: انتخاب با در نظر گرفتن تجربه حسی و تعامل بدن
  • 79. رنگ، نور و سایه: خلق جو، هدایت کاربران و تاکید بر نقاط کلیدی
  • 80. عناصر طبیعی در طراحی: آب، گیاهان و باد به مثابه عناصر حسی
  • 81. مبلمان و اشیا: تعامل با بدن و حس لمس، ارگونومی حسی
  • 82. مقیاس و تناسبات: تاثیر بر احساسات، ادراک و حس تعلق
  • 83. باز و بسته: کنترل حریم و اجتماع، فضاهای خصوصی و عمومی
  • 84. انعطاف‌پذیری و انطباق‌پذیری: فضاهایی که با نیازها تغییر می‌کنند
  • 85. طراحی برای آرامش و تسکین: فضاهای درون‌گرا و خلوت‌گاه‌ها
  • 86. طراحی برای تحریک و تعامل: فضاهای برون‌گرا و پویا
  • 87. ارزیابی پدیدارشناسانه: چگونه موفقیت طراحی را بسنجیم؟
  • 88. فناوری و پدیدارشناسی: ابزارهای جدید برای تجربه حسی و تعامل
  • 89. اخلاق طراحی و مداخله معماری در زندگی افراد
  • 90. نقش معمار به عنوان تسهیل‌کننده تجربه و حس زیسته
  • 91. نمونه موردی ۱: مرکز توانبخشی پدیدارشناسانه با تاکید بر حواس
  • 92. نمونه موردی ۲: مدرسه فراگیر حسی برای کودکان با اوتیسم
  • 93. نمونه موردی ۳: پارک شهری برای همه حواس و افراد با نیازهای خاص
  • 94. نمونه موردی ۴: خانه سالمندان با رویکرد پدیدارشناسانه و حفظ کرامت
  • 95. نمونه موردی ۵: فضای فرهنگی با تاکید بر تجربیات حسی و مشارکت
  • 96. چالش‌های پیاده‌سازی طراحی پدیدارشناسانه در عمل و ساخت
  • 97. اقتصاد و پایداری در طراحی برای نیازهای خاص و فراگیر
  • 98. آینده معماری پدیدارشناسانه و طراحی فراگیر در جهان مدرن
  • 99. مرزهای جدید: معماری، عصب‌شناسی و روانشناسی محیط
  • 100. جمع‌بندی: معماری به مثابه هنری برای زندگی کامل و همه‌جانبه
✦ مجموعه ویژه یادگیری

یک دوره، چند مسیر برای یادگیری بهتر

کتاب‌های آموزشی، محتوای صوتی و تصویری و دسترسی به سامانه آنلاین فلش‌کارت؛ مجموعه‌ای برای مطالعه، تمرین و تثبیت آموخته‌ها.

📚 محتوای متنی 🎧 صوت و ویدیو 🧠 مرور هوشمند

محتویات بسته آموزشی

مجموعه‌ای از منابع برای شیوه‌های مختلف یادگیری
📚
کتاب نکته‌های خودمانی
نسخه PDF با زبان ساده، روان و کاربردی برای یادگیری راحت‌تر مفاهیم.
PDF · بیان ساده
📘
کتاب نکته‌های رسمی فارسی
نسخه PDF با نگارش استاندارد، بیان دقیق و رویکرد علمی.
PDF · نگارش رسمی
❓
کتاب پرسش و پاسخ تشریحی
نسخه PDF برای مرور مفاهیم و آشنایی با پاسخ‌های توضیحی.
PDF · یادگیری مفهومی
✅
کتاب پرسش‌های چهارگزینه‌ای
نسخه PDF برای تمرین، سنجش آموخته‌ها و آمادگی بیشتر.
PDF · تمرین و سنجش
🎧
پادکست‌های صوتی فارسی
محتوای صوتی برای یادگیری و مرور مطالب در زمان‌های مختلف.
محتوای صوتی
🎬
ویدیوهای آموزشی فارسی
محتوای ویدیویی برای تکمیل تجربه یادگیری و درک بهتر مطالب.
محتوای ویدیویی
💻
اکانت سامانه آنلاین فلش‌کارت
دسترسی به نرم‌افزار آنلاین فلش‌کارت ویژه این دوره برای تمرین و مرور مطالب.
دسترسی آنلاین
🎓
گواهی پایان دوره
امکان دریافت گواهی پس از تکمیل فعالیت‌های لازم در سامانه و طی مراحل تأیید.
پس از تکمیل شرایط
💾
بسته فیزیکی روی فلش مموری
این محصول به‌صورت فلش مموری حاوی فایل‌های آموزشی، محتوای صوتی و ویدیویی ارائه می‌شود.
تحویل فیزیکی
نکته: استفاده از سامانه آنلاین فلش‌کارت به اتصال اینترنت نیاز دارد؛ محتوای قابل استفاده آفلاین به نوع فایل‌های موجود در بسته بستگی دارد.
SMART LEARNING

🌐 سامانه آنلاین فلش‌کارت؛ مرور هدفمند و هوشمند

اکانت ارائه‌شده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلش‌کارت ویژه این دوره را فراهم می‌کند. این سامانه از الگوریتم زمان‌بندی مرور SM-2 استفاده می‌کند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم می‌کند.

به این ترتیب، کارت‌های دشوارتر می‌توانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسب‌تری داشته باشید.

🧠
مرور زمان‌بندی‌شده
📈
پیگیری پیشرفت
🔄
تمرین و تکرار هدفمند
📚 حجم آموزشی دوره
هزاران
فلش‌کارت آموزشی، به‌صورت تقریبی
۶۰ ساعت
مدت‌زمان معادل برآوردشده آموزشی

مدت‌زمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج می‌شود.

🏅

گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین

گواهی فارسی و انگلیسی · لینک اختصاصی · QR Code

پس از تکمیل فعالیت‌های لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر می‌شود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.

⚖️ توضیح مهم درباره گواهی پایان دوره

این گواهی صرفاً به‌عنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر می‌شود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.

تجربه‌ای کامل‌تر برای مطالعه، تمرین و یادگیری
express24.ir
تگ‌ها: architectural history Architectural Theory Architecture for Special Needs Inclusive Design Phenomenological Architecture Phenomenology in Architecture Sensory Design Universal Design تاریخ معماری طراحی برای معلولین طراحی حسی طراحی فراگیر فنومنولوژی در معماری معماری پدیدارشناسانه نظریه معماری

نظرات

هنوز نظری ثبت نشده است.

وارد شوید تا نظر ثبت کنید.