دوره ویولن و موسیقی درمانی برای کودکان مبتلا به ADHD همراه با فلشکارت آموزشی — ارائه روی فلش مموری
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره ویولن و موسیقی درمانی برای کودکان مبتلا به ADHD
موضوع کلی: موسیقی
موضوع میانی: نوازندگی ویولن
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمه: به دنیای جادویی ویولن خوش آمدی
- 2. موسیقی چگونه به تمرکز و آرامش ما کمک میکند؟
- 3. آشنایی با ویولن: اسم قطعات چیست؟
- 4. آشنایی با آرشه: چوب جادویی صدا
- 5. چگونه از ویولن و آرشه مراقبت کنیم؟
- 6. وضعیت بدنی صحیح: مثل یک نوازنده بایست!
- 7. تمرینهای تنفس و آرامسازی قبل از نوازندگی
- 8. نحوه صحیح در دست گرفتن ویولن (بازی پیتزا!)
- 9. نحوه صحیح در دست گرفتن آرشه (بازی خرگوش!)
- 10. اهمیت گوش دادن: اولین قدم در موسیقی
- 11. ریتم چیست؟ بازی دست زدن و پا کوبیدن
- 12. اولین صداها: کشیدن آرشه روی سیمهای دست باز
- 13. معرفی سیمها: سل، ر، لا، می (با رنگ و داستان)
- 14. بازیهای ریتمیک روی سیمهای دست باز
- 15. کنترل سرعت آرشه: صدای بلند و صدای آهسته
- 16. نقطه تماس آرشه: پیدا کردن صدای زیبا
- 17. آرشه کشی کامل: از پاشنه تا نوک
- 18. آرشه کشی کوتاه و سریع در وسط آرشه
- 19. موسیقی و قصه: ساختن یک داستان با چهار سیم
- 20. تقویت تمرکز با تکرار یک الگوی ریتمیک ساده
- 21. بازی حافظه: تکرار الگوهای ریتمیک معلم
- 22. آشنایی با نتهای موسیقی: گرد، سفید، سیاه
- 23. درک مفهوم ضرب (Beat) در موسیقی
- 24. موقعیت دست چپ: ساختن یک خانه برای انگشتان
- 25. آمادهسازی انگشتان چپ با بازیهای قدرتی
- 26. استفاده از برچسبهای رنگی برای جای انگشتان
- 27. انگشت اول: اولین نت روی سیم می
- 28. تمرین گذاشتن و برداشتن انگشت اول با ریتم
- 29. انگشت دوم: نت دوم روی سیم می
- 30. آهنگ دو نتی ساده: "بارون میاد جرجر"
- 31. انگشت سوم: نت سوم روی سیم می
- 32. اولین آهنگ کامل: "Mary Had a Little Lamb"
- 33. انگشتگذاری روی سیم لا: تکرار الگوی انگشتان
- 34. آهنگهای ساده روی دو سیم (لا و می)
- 35. عبور از سیم: حرکت نرم آرشه بین سیمها
- 36. بازی پرسش و پاسخ موسیقایی برای تقویت حافظه
- 37. انگشتگذاری روی سیم ر: کشف صداهای بمتر
- 38. انگشتگذاری روی سیم سل: عمیقترین صدا
- 39. گام ساده دو ماژور: پلههای موسیقی
- 40. نواختن گام با ریتمهای مختلف
- 41. بلند و آهسته (فورته و پیانو): بیان احساسات با صدا
- 42. سریع و کند (آلگرو و آداجیو): کنترل انرژی با موسیقی
- 43. آشنایی با کلید سل و خطوط حامل
- 44. نتخوانی ساده: نتهای روی سیم می
- 45. نتخوانی ساده: نتهای روی سیم لا
- 46. تمرین دیدخوانی (Sight-reading) بسیار ساده
- 47. گوش دادن فعال: چه صدایی در موسیقی میشنوی؟
- 48. تشخیص سازهای مختلف در یک قطعه موسیقی
- 49. موسیقی و احساسات: این آهنگ چه حسی دارد؟ (شاد، غمگین)
- 50. بیان احساسات از طریق نوازندگی یک قطعه ساده
- 51. بداههنوازی: خلق یک ملودی ساده و کوتاه
- 52. وقتی یک قطعه سخت است چه کار کنیم؟ (راهکارهای مقابله با ناامیدی)
- 53. اهمیت تمرین روزانه: تمرینهای کوتاه و مؤثر ۵ دقیقهای
- 54. معرفی علامت دیز (#): نیم پرده بالاتر
- 55. معرفی علامت بمل (♭): نیم پرده پایینتر
- 56. انگشت چهارم: استفاده از انگشت کوچک
- 57. تمرینهای قدرتی برای انگشت چهارم
- 58. آشنایی با آرشه متصل (لگاتو): وصل کردن نتها مثل یک خط
- 59. نواختن دو نت با یک آرشه
- 60. نواختن سه و چهار نت با یک آرشه
- 61. آشنایی با آرشه منقطع (استاکاتو): نتهای کوتاه و بازیگوش
- 62. بازی با استاکاتو: تقلید صدای حیوانات
- 63. تفاوت لگاتو و استاکاتو در بیان موسیقی
- 64. نواختن با هم: اولین دوئت ساده با معلم
- 65. اهمیت هماهنگی با نوازنده دیگر
- 66. چگونه به نوازندگی دیگران گوش دهیم؟
- 67. سکوت در موسیقی: قدرت نفس کشیدن نتها
- 68. آشنایی با نت چنگ و ریتمهای سریعتر
- 69. ترکیب نتهای سیاه و چنگ در یک قطعه
- 70. مترونوم چیست و چگونه به ما کمک میکند؟
- 71. تمرین با مترونوم برای تقویت حس ریتم
- 72. حالتهای مختلف آرشه (Dynamics): از خیلی آهسته تا خیلی بلند
- 73. ایجاد سایه روشن (Crescendo/Decrescendo) در موسیقی
- 74. موسیقی و حرکت: رقصیدن با ریتمها
- 75. ساختن یک قطعه موسیقی کوتاه با هم
- 76. یادگیری یک آهنگ محبوب کودکانه
- 77. تکنیک ویبراتو (Vibrato) چیست؟ (معرفی اولیه)
- 78. تمرینهای اولیه ویبراتو بدون ساز
- 79. نواختن در پوزیسیونهای دیگر (معرفی پوزیسیون سوم)
- 80. اولین تمرین در پوزیسیون سوم
- 81. آشنایی با آکوردهای ساده روی ویولن (Double Stops)
- 82. نواختن دو نت همزمان: اولین آکورد
- 83. بداههنوازی هدایتشده: ساختن ملودی روی یک آکورد
- 84. موسیقی فولکلور و محلی: نواختن یک قطعه ایرانی ساده
- 85. آشنایی با آهنگسازان بزرگ: داستان زندگی باخ
- 86. گوش دادن به یک قطعه ساده از باخ
- 87. آشنایی با آهنگسازان بزرگ: داستان زندگی موتزارت
- 88. گوش دادن به یک قطعه ساده از موتزارت
- 89. چگونه استرس قبل از اجرا را کنترل کنیم؟
- 90. آماده شدن برای اجرا: نواختن برای خانواده یا دوستان
- 91. دریافت بازخورد و تشویق سازنده
- 92. مرور تکنیکهای آموخته شده
- 93. نواختن قطعات مروری با تمرکز بر موزیکالیته
- 94. چگونه تمرینهایمان را خلاقانه و جذاب کنیم؟
- 95. ضبط کردن صدای نوازندگی خود و گوش دادن به آن
- 96. شناسایی نقاط قوت و زمینههای بهبود
- 97. موسیقی درمانی: استفاده از ویولن برای تخلیه هیجانات
- 98. نواختن یک قطعه برای بیان شادی
- 99. نواختن یک قطعه برای بیان آرامش
- 100. ساختن یک "دفترچه خاطرات موسیقایی"
محتویات بسته آموزشی
🌐 سامانه آنلاین فلشکارت؛ مرور هدفمند و هوشمند
اکانت ارائهشده، دسترسی به نسخه تحت وب سامانه فلشکارت ویژه این دوره را فراهم میکند. این سامانه از الگوریتم زمانبندی مرور SM-2 استفاده میکند و بر اساس ارزیابی شما از میزان یادآوری هر کارت، زمان مرورهای بعدی را تنظیم میکند.
به این ترتیب، کارتهای دشوارتر میتوانند زودتر مرور شوند و برای تثبیت مطالب در حافظه، برنامه مرور متناسبتری داشته باشید.
مدتزمان معادل آموزشی بر اساس برآورد این دوره در گواهی درج میشود.
گواهی دوزبانه با استعلام آنلاین
پس از تکمیل فعالیتهای لازم و تأیید درخواست، گواهی پایان دوره به زبان فارسی و انگلیسی صادر میشود. گواهی دارای لینک اختصاصی و QR Code برای بررسی و استعلام آنلاین است.
این گواهی صرفاً بهعنوان گواهی اتمام دوره آموزشی صادر میشود و معادل مدرک دانشگاهی، آکادمیک یا مدرک رسمی مورد تأیید نهادهای دولتی نیست. صدور آن منوط به تکمیل شرایط دوره و تأیید نهایی درخواست است.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.