اپلیکیشن اندرویدی فلش‌کارت آموزشی کودکان با نیازهای ویژه در مدرسه

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره کودکان با نیازهای ویژه در مدرسه

موضوع کلی: رفاه اجتماعی

موضوع میانی: کودکان و مدرسه

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. شناخت کودکان با نیازهای ویژه
• 2. تعریف و دسته‌بندی نیازهای ویژه
• 3. اختلالات یادگیری: ناتوانی در خواندن (دیسلکسیا)
• 4. اختلالات یادگیری: ناتوانی در نوشتن (دیزگرافیا)
• 5. اختلالات یادگیری: ناتوانی در ریاضیات (دیس‌کالکولیا)
• 6. اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD)
• 7. اختلالات طیف اوتیسم (ASD)
• 8. اختلالات گفتاری و زبانی
• 9. اختلالات شنوایی و تاثیر آن بر یادگیری
• 10. اختلالات بینایی و تاثیر آن بر یادگیری
• 11. اختلالات حرکتی و هماهنگی
• 12. اختلالات رشدی و تاخیر در رشد
• 13. معلولیت‌های جسمی و حرکتی
• 14. معلولیت‌های ذهنی و چالش‌های آموزشی
• 15. آشنایی با قوانین و حقوق کودکان با نیازهای ویژه
• 16. نقش خانواده در آموزش کودکان با نیازهای ویژه
• 17. همکاری مدرسه و خانواده
• 18. ارزیابی و تشخیص نیازهای ویژه
• 19. برنامه‌ریزی آموزشی فردی (IEP)
• 20. تعدیل محیط آموزشی برای کودکان با نیازهای ویژه
• 21. روش‌های تدریس ویژه برای دانش‌آموزان با اختلال یادگیری
• 22. استفاده از فناوری‌های آموزشی برای کودکان با نیازهای ویژه
• 23. استراتژی‌های مدیریت رفتار در کلاس درس
• 24. ایجاد فضای حمایتی و پذیرنده در مدرسه
• 25. ارتباط موثر با کودکان با نیازهای ویژه
• 26. آموزش همسالان در مورد نیازهای ویژه
• 27. روش‌های ارزیابی جایگزین
• 28. توسعه مهارت‌های اجتماعی در کودکان با نیازهای ویژه
• 29. نقش معلم در تشخیص زودهنگام نیازهای ویژه
• 30. آموزش ضمن خدمت معلمان در زمینه نیازهای ویژه
• 31. استفاده از بازی در آموزش کودکان با نیازهای ویژه
• 32. تقویت حافظه و توجه در دانش‌آموزان با ADHD
• 33. توسعه مهارت‌های ارتباطی در کودکان با اوتیسم
• 34. روش‌های تدریس برای دانش‌آموزان با معلولیت بینایی
• 35. روش‌های تدریس برای دانش‌آموزان با معلولیت شنوایی
• 36. توسعه مهارت‌های خودیاری در کودکان با نیازهای ویژه
• 37. ترویج استقلال در کودکان با نیازهای ویژه
• 38. نقش روانشناس مدرسه در حمایت از کودکان با نیازهای ویژه
• 39. مشاوره با والدین دانش‌آموزان با نیازهای ویژه
• 40. کار با متخصصان دیگر (گفتاردرمانگر، کاردرمانگر)
• 41. تغییر نگرش نسبت به کودکان با نیازهای ویژه
• 42. ارزیابی اثربخشی برنامه‌های آموزشی فردی
• 43. بررسی چالش‌های موجود در آموزش کودکان با نیازهای ویژه
• 44. راه‌های غلبه بر چالش‌های موجود
• 45. آینده آموزش کودکان با نیازهای ویژه