اپلیکیشن اندرویدی فلش‌کارت آموزشی درس‌گفتارهایی در باب نظام‌های تربیتی و اخلاقی در تمدن چین باستان

🎓 دوره آموزشی جامع

📚 اطلاعات دوره

عنوان دوره: دوره درس‌گفتارهایی در باب نظام‌های تربیتی و اخلاقی در تمدن چین باستان

موضوع کلی: تاریخ آموزش و پرورش جهانی

موضوع میانی: سیر تحول نظام‌های آموزشی در تمدن‌های کهن شرق

📋 سرفصل‌های دوره

• 1. مبانی جهان‌بینی تربیتی در چین باستان و پیوند آن با نظام طبیعت
• 2. نقش اسطوره‌ها و آموزه‌های کهن در شکل‌گیری اخلاق اجتماعی چینی
• 3. جایگاه خانواده و نظام خویشاوندی در تربیت اخلاقی چینیان
• 4. نظام آموزشی در عصر دودمان‌های اولیه و اهمیت آداب‌دانی
• 5. ظهور کنفوسیوس به عنوان معلم اخلاق و مصلح نظام تربیتی
• 6. مفاهیم بنیادین در مکتب کنفوسیوس: رن و لی
• 7. جایگاه جایگاه معلم و شاگرد در آموزه‌های کنفوسیوسی
• 8. روش‌های تربیتی و اهمیت خودسازی در اندیشه کنفوسیوس
• 9. نقش متون کلاسیک پنج‌گانه در نظام آموزشی چین باستان
• 10. سیاست تربیتی در دیدگاه کنفوسیوس و تربیت حاکمان فضیلت‌مند
• 11. نقد و بررسی مکتب تائوئیسم و رویکرد تربیتی مبتنی بر انطباق با طبیعت
• 12. مقایسه نظام‌های تربیتی کنفوسیوسی و تائوئستی در تمدن چین
• 13. اندیشه‌های تربیتی منسیوس و تأکید بر فطرت نیک انسانی
• 14. نظریه شون‌تزو در باب تربیت و ضرورت اصلاح طبع بشر
• 15. نظام آموزشی قانونی‌گرایان و تأکید بر انضباط اجتماعی
• 16. نقش حکومت در مدیریت نظام‌های آموزشی و پرورشی
• 17. سیر تحول مدارس در دوران دودمان‌های ژو و چین
• 18. شکل‌گیری نظام امتحانات دولتی و گزینش نخبگان در چین باستان
• 19. آموزش هنرهای شش‌گانه در نظام تربیتی چین باستان
• 20. جایگاه موسیقی و آیین‌های عبادی در تربیت روح و روان
• 21. آموزش خط و خوش‌نویسی به عنوان ابزار تهذیب نفس
• 22. تأثیر نظام آموزشی بر ثبات اجتماعی و انسجام ملی در چین
• 23. جایگاه زن در نظام تربیتی و اخلاقی چین باستان
• 24. آموزش‌های اخلاقی برای طبقات مختلف اجتماعی
• 25. تأثیر کشاورزی و سبک زندگی روستایی بر محتوای آموزشی
• 26. نهادهای آموزشی در دوران دودمان هان و گسترش دانش
• 27. تأسیس دانشگاه‌های امپراتوری و نقش آن‌ها در تربیت نخبگان
• 28. تأثیر مبادلات فرهنگی بر انتقال مفاهیم تربیتی به همسایگان شرقی
• 29. جایگاه تاریخ‌نگاری در نظام تربیتی چین باستان
• 30. بررسی تطبیقی نظام اخلاقی چین باستان با ارزش‌های اخلاقی توحیدی
• 31. میراث تربیتی چین باستان و تأثیر آن بر نظام‌های آموزشی معاصر آسیای شرقی