اپلیکیشن اندرویدی فلشکارت آموزشی مدلسازی پیشرفته دادههای طولی چند متغیره با مقادیر صفر اضافی با رویکرد بیزی و کاربرد در علوم سلامت
🎓 دوره آموزشی جامع
📚 اطلاعات دوره
عنوان دوره: دوره مدلسازی پیشرفته دادههای طولی چند متغیره با مقادیر صفر اضافی با رویکرد بیزی و کاربرد در علوم سلامت
موضوع کلی: آمار و مدلسازی دادههای طولی
موضوع میانی: مدلهای کلاس پنهان برای دادههای طولی
📋 سرفصلهای دوره
- 1. مقدمهای بر دادههای طولی: تعاریف و اهمیت
- 2. ویژگیهای اصلی دادههای طولی: وابستگی درون فردی
- 3. انواع طرحهای مطالعاتی طولی: پانل، کوهورت، پیگیری
- 4. اهداف تحلیل دادههای طولی: ردیابی تغییرات زمان
- 5. چالشهای تحلیل دادههای طولی: از دست رفتن داده و واریانس ناهمگن
- 6. سازماندهی دادههای طولی: فرمت عریض و بلند
- 7. آمارههای توصیفی برای دادههای طولی: میانگین و روند
- 8. تصویرسازی دادههای طولی: نمودارهای فردی و گروهی
- 9. مرور مفاهیم رگرسیون خطی و فرضهای آن
- 10. مدلهای خطی تعمیمیافته (GLM) و توزیعهای پاسخ
- 11. مقدمهای بر مدلهای اثرات مختلط (Mixed-Effects Models)
- 12. مدلهای خطی با اثرات مختلط (LMM): تعریف و معادله
- 13. اثرات ثابت و اثرات تصادفی: تمایز و نقش
- 14. برازش مدلهای LMM: روشهای ML و REML
- 15. انتخاب ساختار کواریانس در مدلهای LMM
- 16. مدلهای خطی تعمیمیافته با اثرات مختلط (GLMM)
- 17. GLMM برای دادههای باینری: مدلهای رگرسیون لجستیک طولی
- 18. GLMM برای دادههای شمارشی: مدلهای رگرسیون پواسون طولی
- 19. مدلهای معادلات برآورد تعمیمیافته (GEE): رویکرد جمعیت-میانگین
- 20. مقایسه LMM, GLMM و GEE: مزایا و معایب
- 21. مبانی استنباط بیزی: پارادایم و فلسفه
- 22. قضیه بیز: فرمولبندی و اجزا (پیشین، درستنمایی، پسین)
- 23. انتخاب توزیعهای پیشین (Priors): اطلاعاتی و غیر اطلاعاتی
- 24. استنباط بیزی در برابر استنباط فراوانیگرا
- 25. محاسبات بیزی: چالشهای انتگرالگیری
- 26. معرفی شبیهسازی زنجیره مارکوف مونت کارلو (MCMC)
- 27. الگوریتم نمونهگیری گیبز (Gibbs Sampling)
- 28. الگوریتم متروپلیس-هاستینگز (Metropolis-Hastings)
- 29. تشخیص همگرایی زنجیرههای MCMC: بصری و آماری
- 30. معیارهای همگرایی: Gelman-Rubin, Heidelberger-Welch
- 31. طراحی و اجرای مدلهای بیزی با نرمافزارهایی مانند JAGS و Stan
- 32. تنظیمات هایپرپارامترها و حساسیتسنجی
- 33. معیارهای اطلاعاتی بیزی: DIC و WAIC
- 34. اعتبارسنجی مدل بیزی و پیشبینیهای پسین
- 35. مقدمهای بر دادههای طولی چند متغیره
- 36. چالشهای تحلیل دادههای طولی چند متغیره
- 37. مدلسازی همزمان چندین متغیر پاسخ طولی
- 38. مدلهای اثرات مختلط چند متغیره (Multivariate LMM)
- 39. ماتریس کواریانس در مدلهای چند متغیره طولی
- 40. مدلسازی خروجیهای طولی از انواع مختلف (مختلط)
- 41. وابستگی بین متغیرهای پاسخ در طول زمان
- 42. مدلهای رگرسیون چند متغیره بیزی برای دادههای طولی
- 43. تفسیر نتایج در مدلهای چند متغیره بیزی
- 44. کاربرد مدلهای چند متغیره در علوم سلامت
- 45. شناسایی و توصیف صفر اضافی (Excess Zeros) در دادهها
- 46. منابع تولید صفر اضافی: صفر ساختگی و صفر واقعی
- 47. مدلهای آمیخته صفر (Zero-Inflated Models): ZIP و ZINB
- 48. مدلهای آستانهای (Hurdle Models): رویکرد دو مرحلهای
- 49. مقایسه مدلهای آمیخته صفر و آستانهای
- 50. مدلهای آمیخته صفر برای دادههای طولی (ZI-GLMM)
- 51. مدلهای آستانهای برای دادههای طولی (Hurdle-GLMM)
- 52. پیادهسازی مدلهای دارای صفر اضافی در رویکرد بیزی
- 53. انتخاب توزیع مناسب برای بخش شمارشی در مدلهای صفر اضافی
- 54. تفسیر پارامترها در مدلهای طولی با صفر اضافی بیزی
- 55. مقدمهای بر ناهمگونی ناپیدا (Unobserved Heterogeneity)
- 56. مفهوم کلاسهای پنهان (Latent Classes) و زیر گروهها
- 57. مدلهای آمیخته متناهی (Finite Mixture Models)
- 58. اهداف مدلسازی کلاس پنهان: کشف الگوها
- 59. مدلهای پروفایل پنهان (Latent Profile Models)
- 60. تعیین تعداد بهینه کلاسهای پنهان
- 61. معیارهای اطلاعاتی برای انتخاب تعداد کلاس: AIC, BIC, BLRT
- 62. شناسایی مدلهای کلاس پنهان (Identifiability Issues)
- 63. ارزیابی برازش مدلهای کلاس پنهان
- 64. تفسیر ویژگیهای هر کلاس پنهان
- 65. مدلهای رشد کلاس پنهان (Latent Class Growth Models - LCGM)
- 66. شناسایی مسیرهای رشد متفاوت در طول زمان
- 67. مدلهای آمیخته رشد (Growth Mixture Models - GMM)
- 68. ترکیب اثرات ثابت و تصادفی با کلاسهای پنهان
- 69. افزودن کوواریتها به مدلهای GMM: تأثیر بر عضویت کلاس
- 70. کوواریتهای مستقل از زمان و وابسته به زمان در GMM
- 71. برآورد عضویت کلاس پسین (Posterior Class Membership)
- 72. چالشهای برازش مدلهای GMM و راهکارهای عملی
- 73. کاربرد GMM در شناسایی زیر گروههای بالینی
- 74. توسعههای GMM: مدلهای کلاس پنهان چندگروهی
- 75. رویکرد بیزی به مدلهای کلاس پنهان (Bayesian Latent Class Models)
- 76. مزایای استفاده از رویکرد بیزی در LCM
- 77. مدلهای کلاس پنهان بیزی برای دادههای طولی
- 78. استنباط بیزی برای پارامترهای عضویت کلاس
- 79. انتخاب توزیع پیشین برای احتمال عضویت کلاس
- 80. مدلسازی ناهمگونی درون کلاسی در چارچوب بیزی
- 81. تعیین تعداد کلاسها در مدلهای کلاس پنهان بیزی
- 82. بررسی همگرایی MCMC در مدلهای LCM بیزی
- 83. تفسیر جامع خروجیهای مدلهای LCM بیزی
- 84. پیادهسازی مدلهای LCM بیزی در Stan یا JAGS
- 85. ادغام مدلهای کلاس پنهان و مدلهای صفر اضافی
- 86. مدلهای کلاس پنهان بیزی برای دادههای طولی با صفر اضافی
- 87. فرمولبندی مدل: ترکیب مدلهای ZI/Hurdle و LCM
- 88. مدلسازی همزمان زیر گروهها و مکانیزم صفر اضافی
- 89. ساختار سلسله مراتبی مدل و توزیعهای پیشین مربوطه
- 90. پیادهسازی مدلهای پیچیده در Stan: نکات و ترفندها
- 91. نکات مربوط به کدنویسی مدلهای خاص در Stan
- 92. بهینهسازی تنظیمات MCMC برای مدلهای با ابعاد بالا
- 93. تشخیص و رفع مشکلات همگرایی در مدلهای پیچیده
- 94. اعتبارسنجی مدل و ارزیابی تناسب با دادهها
- 95. تفسیر پارامترهای کلاس پنهان در حضور صفر اضافی
- 96. مدلسازی اثرات کوواریت بر عضویت کلاس و پاسخهای طولی
- 97. مقدمهای بر مدل مقاله: "A Latent Class Bayesian Model for Multivariate Longitudinal Outcomes with Excess Zeros"
- 98. چارچوب کلی مدل مقاله و مفروضات آن
- 99. مدلسازی همزمان چندین متغیر پاسخ با صفر اضافی در هر کلاس پنهان
- 100. فرمولبندی دقیق بخش چند متغیره در هر کلاس پنهان
این اپلیکیشن فارسی برای یادگیری و مرور محتوای آموزشی از طریق فلشکارت طراحی شده است. کارتها را یکییکی مرور کنید، پاسخ پرسشها را به یاد بیاورید و نتیجه هر پاسخ را ثبت کنید. محتوای دوره پس از نصب درون برنامه در دسترس است تا برای مطالعه روزمره معمولاً به اتصال مداوم اینترنت نیاز نداشته باشید.
محتوای آموزشی در قالبهای متنوع ارائه میشود تا هم برای یادگیری مفاهیم جدید و هم برای تثبیت آموختهها قابل استفاده باشد.
- رابط کاربری فارسی و راستچین با فونت وزیر.
- تم روشن و تیره مطابق تنظیمات سیستم.
- صفحهبندی ساده برای انتخاب دوره و شروع مرور.
- نمایش تعداد دفعات مرور هر فصل.
- انتخاب چند فصل برای مرور همزمان.
- امکان تمرکز بر فصلهایی که هنوز مرور نشدهاند.
این اپلیکیشن برای دانشآموزان، دانشجویان، داوطلبان آزمونها و علاقهمندان به یادگیری طراحی شده است؛ بهویژه کسانی که میخواهند مطالب آموزشی را در زمانهای کوتاه مرور کنند، دانستههای خود را بسنجند و مطالعه منظمتری داشته باشند.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است.
وارد شوید تا نظر ثبت کنید.