ترجمه فارسی مقاله ارتباط بین زمان صفحه نمایش، محتوای صفحه و خطر ADHD بر اساس شواهد 41494 کودک از منطقه Longhua، شنژن، چین

انتخاب پلن

انتخاب پلن برای ادامه خرید الزامی است.

عنوان مقاله به انگلیسی The associations between Screen Time, Screen Content, and ADHD risk based on the evidence of 41494 children from Longhua district, Shenzhen, China
عنوان مقاله به فارسی ارتباط بین زمان صفحه نمایش، محتوای صفحه و خطر ADHD بر اساس شواهد 41494 کودک از منطقه Longhua، شنژن، چین
نویسندگان Jian-Bo Wu, Yanni Yang, Qiang Zhou, Jiemin Li, Wei-Kang Yang, Xiaona Yin, Shuang-Yan Qiu, Jingyu Zhang, Minghui Meng, Jian-hui Chen, Zhaodi Chen
فرمت مقاله انگلیسی PDF
تعداد صفحات 15
لینک دانلود رایگان مقاله انگلیسی دانلود مقاله
دسته بندی موضوعات Psychiatry and Clinical Psychology روانشناسی روانپزشکی و بالینی

📚 محتوای این محصول آموزشی (پکیج کامل)

علاوه بر مقاله اصلی انگلیسی که دریافت می کنید، برای یادگیری عمیق‌تر و تسلط کامل بر مباحث مجموعه‌ای از کتاب‌های آموزشی نیز ارائه می‌شود.

🎯 این بسته یک دورهٔ آموزشی کامل و چندلایه است؛ شامل ویدیوهای آموزشی، کتاب‌ها، تمرین‌ها و خودآزمایی.

ℹ️ نکات مهم هنگام خرید

  • این محصول به صورت فایل دانلودی کامل ارائه می‌شود.
  • توجه: لینک‌های اختصاصی دوره طی حداکثر 24 ساعت پس از ثبت سفارش ارسال می‌شوند.
  • دقت کنید لینک ها به شماره موبایل شما ارسال می شوند. پس در ارائه شماره موبایل صحیح دقت کنید.
  • برای راهنمایی در مورد نحوه دانلود به شماره 09395106248 پیامک دهید یا تماس بگیرید. (ایده آل ترین گزینه ارسال پیام در یکی از پیام رسان ها به همین شماره است تا سریعا لینک های محصول همان جا برای شما ارسال گردد.)
  • اگر پرداخت انجام شده ولی بعد از 24 ساعت هنوز لینک‌ها را دریافت نکرده‌اید، نام و نام خانوادگی و نام محصول را پیامک کنید تا لینک‌ها دوباره ارسال شوند.

💬 راه‌های ارتباطی پشتیبانی:
واتس‌اپ یا هر پیام رسان داخلی یا پیامک: 09395106248
تلگرام: @ma_limbs

چکیده

Objective This study investigates the relationship between screen time, screen content, and the risk of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) using data from a large sample. Specifically, it examines how different types of screen content (such as educational videos, cartoon videos, and interactive videos) are associated with the risk of ADHD. The aim is to offer a scientific foundation for the rational management of children’s screen time and screen content.

چکیده به فارسی (ترجمه ماشینی)

هدف این مطالعه به بررسی رابطه بین زمان صفحه نمایش ، محتوای صفحه نمایش و خطر اختلال کمبود توجه بیش فعالی (ADHD) با استفاده از داده های یک نمونه بزرگ می پردازد.به طور خاص ، این بررسی می کند که چگونه انواع مختلف محتوای صفحه نمایش (مانند فیلم های آموزشی ، فیلم های کارتونی و فیلم های تعاملی) با خطر ADHD همراه است.هدف این است که یک پایه علمی برای مدیریت منطقی زمان و محتوای صفحه نمایش کودکان ارائه دهیم.

📚 محتوای این محصول آموزشی (پکیج کامل)

علاوه بر مقاله اصلی انگلیسی که دریافت می کنید، برای یادگیری عمیق‌تر و تسلط کامل بر مباحث مجموعه‌ای از کتاب‌های آموزشی نیز ارائه می‌شود.

🎯 این بسته یک دورهٔ آموزشی کامل و چندلایه است؛ شامل ویدیوهای آموزشی، کتاب‌ها، تمرین‌ها و خودآزمایی.

ℹ️ نکات مهم هنگام خرید

  • این محصول به صورت فایل دانلودی کامل ارائه می‌شود.
  • توجه: لینک‌های اختصاصی دوره طی حداکثر 24 ساعت پس از ثبت سفارش ارسال می‌شوند.
  • دقت کنید لینک ها به شماره موبایل شما ارسال می شوند. پس در ارائه شماره موبایل صحیح دقت کنید.
  • برای راهنمایی در مورد نحوه دانلود به شماره 09395106248 پیامک دهید یا تماس بگیرید. (ایده آل ترین گزینه ارسال پیام در یکی از پیام رسان ها به همین شماره است تا سریعا لینک های محصول همان جا برای شما ارسال گردد.)
  • اگر پرداخت انجام شده ولی بعد از 24 ساعت هنوز لینک‌ها را دریافت نکرده‌اید، نام و نام خانوادگی و نام محصول را پیامک کنید تا لینک‌ها دوباره ارسال شوند.

💬 راه‌های ارتباطی پشتیبانی:
واتس‌اپ یا هر پیام رسان داخلی یا پیامک: 09395106248
تلگرام: @ma_limbs

نظرات

هنوز نظری ثبت نشده است.

وارد شوید تا نظر ثبت کنید.