کتاب گرامر برای معلمان؛ راهنمای انگلیسی آمریکایی برای زبان های بومی و غیر بومی

توضیحات کتاب

Grammar for Teachers; A Guide to American English for Native and Non-Native Speakers Andrea DeCapua 2008 | PDF | 444 pages | ISBN: 9780387763316 | 3.5 MB The purpose of Grammar for Teachers is to encourage readers to develop a solid understanding of the use and function of grammatical structures in American English. It approaches grammar from a descriptive rather than a prescriptive approach; however, throughout Grammar for Teachers differences between formal and informal language, and spoken and written English are discussed. Grammar for Teachers avoids jargon or excessive use of technical terminology and reviews essential grammar structures clearly and concisely.

توضیحات کتاب به فارسی (ترجمه ماشینی)

هدف گرامر برای معلمان تشویق خوانندگان برای ایجاد درک کاملی از استفاده و عملکرد ساختارهای گرامری به زبان انگلیسی آمریکایی است.این گرامر را از یک توصیفی و نه یک رویکرد تجویز می کند.با این حال ، در طول گرامر برای معلمان تفاوت های بین زبان رسمی و غیررسمی ، و انگلیسی گفتاری و نوشتاری مورد بحث قرار می گیرد.گرامر برای معلمان از ژارگون یا استفاده بیش از حد از اصطلاحات فنی جلوگیری می کند و ساختارهای گرامر اساسی را به وضوح و به طور خلاصه بررسی می کند. متن کاربران را ترغیب می کند تا از گرامر انگلیسی خود ، غالباً ناخودآگاه ، به دانش خود بپردازند و آن را به دانش آگاهانه ای تبدیل کنند که می توانند از آنها استفاده کنندتنظیمات متنوع تدریس آنها.گرامر برای معلمان تأکید می کند که از منظر زبان آموزان انگلیسی به گرامر نگاه می کند ، رویکردی که به معلمان این امکان را می دهد تا از مشکلات زبانی که زبان آموزان انگلیسی در کلاسهای درس ESL یا جریان اصلی دارند ، بهتر قدردانی کنند.بحث در مورد زمینه های مشکلات برای زبان آموزان انگلیسی در کل متن گنجانده شده است. گرمی برای معلمان باعث می شود با ارائه دستور زبان در متن و با استفاده از مطالب معتبر از منابع متنوعی از جمله مجلات ، روزنامه ها ، کتاب های کودکان ، مطالعه دستور زبان را جالب و مرتبط کند.، پرفروش ها ، آثار ادبیات و نثر آکادمیک. در هر فصل ، فعالیت های کشف بیشماری کاربران را در کاوش در مورد عناصر مختلف گرامر و در نظر گرفتن نحوه کار این عناصر برای تشکیل واحدهای معنی دار درگیر می کند.بحث بعدی در مورد هر فعالیت کشف به کاربران امکان می دهد عناصر خاص گرامر را به تنهایی کشف کنند. در پایان هر فصل ، فعالیت های عملی اضافی از کاربران می خواهد تا مفاهیم دستور زبان ارائه شده در هر فصل را اعمال کنند.در فعالیت های عملی نمونه هایی از خطاهای مربوط به یادگیرنده و تمرینات تجزیه و تحلیل خطا وجود دارد.